医院糖尿病患者健康教育宣教.pptx

医院糖尿病患者健康教育演讲人小刺猬知识库

010203住院健康教育出院健康教育概述目录CONTENTS

概述01

糖尿病是一组由多病因引起的以慢性高血糖为特性的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷和（或）作用缺陷所引起。诊断原则为糖尿病症状加任意时间血浆葡萄糖≥11.1mmol/L（200mg/dL），或空腹血糖≥7.0mmol/L（126mg/dL），或0GTT2小时血糖水平≥11.1mmol/L（200mg/dL）。概述

住院健康教育糖尿病分型A1型糖尿病B2型糖尿病C其他特殊类型糖尿病D妊娠期糖尿病

住院健康教育02

休息与活动指导危重患者应卧床休息。病情稳定患者可合适活动，根据患者的病情及年龄选择合适的运动方式：运动前，选择合适的场地，着宽松合适的衣服、鞋袜。监测血糖，血糖过高或过低均不合适运动。忌空腹运动，以餐后1小时活动30分钟为宜，每周活动至少5次。运动中，注意身体的感受，掌握运动的强度，如出现低血糖症状立即停止运动并服用随身携带的糖果。运动后，应监测一次血糖，掌握运动强度和血糖变化的规律，检查双脚有无红肿、水疱、感染等及时发现脚部的问题。

住院健康教育饮食护理指导A合理控制摄入总热量。根据患者身高、体重及劳动强度确定患者每日所需总热量。B平衡膳食，多种营养物质摄入均衡。根据患者病情和生活习惯，按照1/3、1/3、1/3或1/5、2/5、2/5合理分派到一日3～6餐。C称重饮食，定期定量进餐，不可随意加餐。D少许多餐，每日3餐。忌食糕点、糖果、含糖饮料。每周定期测量体重，理解饮食与否符合治疗原则。

住院健康教育病情观测指导观测血糖、进食、运动、体重等状况。观测有无心慌、手抖、出冷汗等低血糖反应。观测生命体征、神志、出入量等变化。观测足部皮肤颜色、温度，注意有无红肿、破溃。

药物治疗指导胰岛素促泌剂：非磺脲类和磺脲类；进餐前半小时服用，观测有无心悸、手抖、出冷汗等低血糖反应，代表药物有格列齐特、格列苯脲、瑞格列奈等。双胍类：餐前、餐中或餐后服用都可以，在餐中服对胃肠道刺激小，不影响药物吸取，重要副作用为胃肠道反应、药疹等。代表药物有盐酸二甲双胍。a-糖苷酶克制剂：与第一口饭同步嚼服，重要副作用为胃肠道反应。如与胰岛素或其他药合用时一旦发生低血糖，治疗时只能使用单糖类食物如蜂蜜、葡萄糖，防止食用淀粉类食物。代表药物有阿卡波糖。噻唑烷二酮（胰岛素增敏剂）类；每天清晨服用一次，重要副作用为水肿。代表药物有盐酸吡格列酮。胰岛素：未开封的胰岛素保留在2～8℃冰箱冷藏，使用中的胰岛素常温保留28天。住院健康教育

患者出现心慌、手抖、出汗、面色苍白、有饥饿感等低血糖反应时，及时告知医生予以对应的处理。住院健康教育疾病有关知识指导

住院健康教育防止并发症指导01急性并发症：低血糖、感染、酮症酸中毒等。02慢性并发症：大血管病变、微血管病变、神经病变、糖尿病足等。

心理指导住院健康教育糖尿病是终身性疾病，并发症多，予以心理疏导，协助患者树立看待疾病的对的心态，积极积极配合治疗。

用药指导：给患者讲解长期对的的用药对防止并发症的重要性，建立良好的遵医行为。B疾病知识指导：告知患者及家眷疾病的有关知识，指导患者积极参与治疗计划的制定和实行。A住院健康教育健康指导

出院健康教育03

出院健康教育A休息与活动指导B用药指导C血糖自我监测指导D胰岛素注射指导E低血糖处理指导F复诊指导

出院健康教育当糖尿病症状控制很好，可结合自己爱好选择快走、慢跑、登山、打球、游泳、跳绳、跳舞、做操、打太极拳等运动。运动的时间应在吃第一口饭后的1小时开始运动，不适宜空腹运动，每次运动30～60分钟，随身携带糖果及糖尿病卡，防止低血糖，每周至少运动5次。休息与活动指导成功

用药指导坚持准时、按量遵医嘱规范用药，不可随意减药或停药。指导患者随身携带糖果，掌握用药措施以及也许出现的副作用等，不要轻信药物广告。出院健康教育

出院健康教育教会患者对的使用血糖仪监测血糖谱，有条件的应每周测两次，即空腹和早餐后2小时血糖；无条件的患者，至少每1个月到医院测空腹和早餐后2小时血糖1次。生病或在变化治疗计划后应增长测量次数。血糖自我监测指导成功

胰岛素注射指导出院健康教育指导患者掌握胰岛素自我注射技巧，注射部位轮换交替，注射针头一针一换，防止注射部位脂肪增生或萎缩。

低血糖处理指导低血糖是糖尿最常见的并发症。症状有发抖、出虚汗、无力、肌冷、饥饿感、头晕、心悸、面色苍白、视物模糊、手足和嘴唇麻木、焦急不安、情绪不稳等。出现上述症状或血糖≤3.9mmo1/L立即进食15g葡萄糖饮料或点心，如2～3颗糖块、半杯果汁等。15分钟复测一次血糖，若血糖仍≤3.9mmol/L或低血糖症状持续存在，则反复以上治疗，直至患者血糖正常。如仍不能缓和及时就医。出院健康教育

出院健康