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初三语文老师工作计划（精选16篇）

初三语文老师工作方案（精选16篇）

初三语文老师工作方案篇1

一、思想方面:

忠诚党的训练事业，仔细贯彻党的训练方针，丰富训练理论，努力工作、锐意进娶大胆改革，以教改促教学，牢牢把握科研兴教的战略思想，大力推动素养训练。

二、教学方面：

1、仔细学习新课程标准，研读教材，精确?????把握教材重点、难点。仔细分析同学共性特点，细心设计教学，书写好教案，上好每一节课。充分利用现代化教学设备，不断更新训练观念，提高语文教学水平。

2、仔细组织课堂教学，充分调动同学的乐观主动性，重视力量的培育，切实提高同学的各种素养。提倡“大语文教学”。结合新教材，乐观开展各类活动，调动同学学语文的自主性和乐观性。想方设法扩高校生课外阅读范围，使同学视野开阔，提高其阅读水平。更新教学观念，合理引导。在教学过程中要擅长准时发觉同学思维的闪光点，敬重同学的共性特长。变求同训练为求异训练。3、强化常规训练，重视学问积累。要求同学每天练一篇字，写一篇日记，积累一则名言警句。

三、教学教改方面：

教改是提高教学质量的灵魂，因材施教，因人施教，大胆改革创新，来提高课堂效率，向高效课堂要质量。课堂教学与课外活动相沟通、书本学问与社会生活相沟通，各学科之间学问体系相沟通，转变故有的教学模式，变讲堂为课堂、变学会为会学。从根本上转变陈腐的训练思想、教学内容、教学模式手段。从某种意义上可以说，当前的训练改革，是一次全新的革命。

四、转化学困生方面：

⒈一些学校和老师对差生存有偏见，认为朽木不行雕，或放任自流，不允许他们参加活，给自己找麻烦，或简洁粗暴，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心造成损害，加重他们破罐子破摔的心理。

⒉要转变后进生，首先要喜爱同学，建立良好的师生关系。喜爱同学，特殊是厚爱那些后进生，建立良好的师生关系是搞好后进生思想工作的一个重要条件。

托尔斯泰说过：一个老师，他既喜爱事业又喜爱同学，他就是一个十全十美的老师。对待差生，不能卑视，排斥。要从爱心动身，以真情走近差生，关怀差生，与差生建立良好的师生关系，使师生感情得到沟通，师生才会有共同语言，这是老师对同学进行训练的开端，也是取得良好训练效果的前提，也只有真正和同学沟通，了解同学后，才能有的放矢地进行训练。

⒊对差生，从他们的实际动身，给他们支配一些力所能及的活动，课堂上设置一些较简洁的问题，让他们重新找回自信，让他们在完成要求的同时，又有一种被器重的感觉，使他们感到学习的乐趣。对学习中的疑难问题要个别指导，作业多面批，多赐予激励性评语。

转化差生的工作不是一朝一夕的事，他们的思想行为总是具有很大的反复性。这就要求老师要有锲而不舍，金石可镂的意志品质，不怕费时间，花力气，赐予同学更多的关怀喜爱，并实行鼓舞的方法，培育和训练他们看到盼望，增加信念，争取进步，并准时查明反复的缘由，抓住这个有利时机，有的放矢，急躁疏导，反复抓，抓反复。只有这样坚持不懈，百折不回的训练，才能做好后进生的工作。

五、遵规守纪方面：

恪守学校纪律，遵守考勤制度，听从领导。严格遵照《训练法》、《老师法》等法律法规，完成训练和教学工作，履行自己应尽的义务。

初三语文老师工作方案篇2

一、学情分析

九班级写作

1.连续学习写记叙文，能依据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理支配内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思;学会写简洁的谈论文，努力做到有理有据;学会写调查报告。

2.写作时考虑不同的目的和对象。

3.多角度地观看生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征，力求有创意地表达。

4.本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于5000字。45分钟能完成不少于500字的习作。

课前预习习惯;(2)课后复习习惯;(3)课文背诵习惯;(4)作业习惯;(5)乐观思索，主动发言习惯;(6)上课作笔记习惯。

六、教学内容及课时、进度支配：

本学期时间较短，真正的教与学的时间只有十五周时间，中间还有五一长假。要完成九班级下册的授课任务，还要用相当多的时间进行中考总复习，时间特别紧。因此，我对课文做了处理，有些阅读课文要求同学在课外自读完成。同时，在授课与复习时，必需充分利用每一堂课，利用课堂的每一分钟，向四十五分钟要效益。