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初中学生课外名著阅读的管理策略
摘要:阅读教学一直是语文教学的重要组成部分，从语文新课标发布之后，全国对名著阅读的教学愈加重视，成为中学生阅读教学的重中之重。而部编本中的名著阅读教学有着巨大变化，良好科学的阅读管理策略对提高阅读教学质量，培养学生阅读兴趣有着积极意义。因此以部编本教材为例研究名著阅读策略，具有一定的现实意义和时代意义。
在阅读能力提升方面，《义务教育语文课程标准》学生“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助阅读。”并且能够“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”要求学生“能较熟练地运用
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