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主题语境一人与自我
主题群一生活与学习
话题1个人及学校生活
Ⅰ.阅读理解
(2024·珠海市第一中学5月阶段性考试)
HavingstudiedJohnBerger’sWaysofSeeing,youwillwriteafour-pageimage
analysisessayandinterpretwhatyou“see”whenyoustudythevisualtext.Yourfocus
isnotsimplytodescribethevisualtextyou’reanalyzing,buttoexplaintothereaders
theargumentyoubelieveisproposedbythevisualtext.
Context:
Somevisualtextscanmotivate,persuadeand/orinfluence.Advertisements,political
cartoons,artorcampaignpostersthatareconcernedwithsocialorpoliticalissuesare
examplesofthiscategoryofvisualtext.Wearesurroundedeverydaybyvisual
argumentsorattemptsatpersuasion.
Instructions:
◆Selectavisualtextthatyoubelievepresentsanargumenttoitsviewers.
◆Brieflystudythevisualtextyou’veselectedandunderlinethecentralargumentits
designersaretryingtomake.
◆Analyzethedesignelementsusedandtheorganizationofthetextinorderto
determinesomeofthedecisionsthedesignerorartisthasmade.
◆Usetheprocessof“observation/inference/evaluation”tocheckyouressayand
determinethetoolsthedesignerorartistisusingtopersuadeyou.
ScheduleDueDate:
(Allworkisdueatthebeginningofclassonthedateslistedbelow;lateworkwillbe
downgraded.)
March1st:Selectthreevisualtextsforassignmentconsideration.
March20th:Berger-typeddraftsdue/peer-editingworkshop.
March22nd:afour-pageessay,freewritewithimageartsshowdue;Class
presentation(25%ofyourgrade).
1.Whereisthetextprobablytakenfrom?
A.Atextbook.B.Anexampaper.
C.Acourseassignment.D.Anacademicarticle.
2.Whatistheessayexpectedtocenteron?
A.Descriptionofthevisualtext.
B.Explanationofthevisualargument.
C.Introductiontothedesignelements.
D.Evaluationofthedesigntools.
3.WhatwillhappenifyousubmittheessayafterMarch22nd?
A.Youwillgetalowerscore.
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