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工程管理人才培养方案优化与教育教学质量提升的思考

目录

工程管理人才培养方案优化与教育教学质量提升的思考（1）．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、工程管理人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（五）实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、工程管理人才培养方案优化思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）培养目标优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）课程体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、教育教学质量提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）师资队伍建设举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）实践教学质量提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）学生综合素质培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

工程管理人才培养方案优化与教育教学质量提升的思考（2）．．．．．20

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

工程管理人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1当前工程管理人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

优化工程管理人才培养方案的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1提高教育质量和就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2应对市场变化和技术进步的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

工程管理人才培养方案的改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1标准化课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2增强实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3注重创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教育教学质量提升的方法