2025届高考英语专项复习 系动词与系表结构 课件（共18张，内嵌视频）.pptxVIP

系动词与主系表句型LinkingVerbsandSubject-LinkingVerb-PredicativeBasicWriting鹿邑县第二高级中学

Learninggoals:Bytheendofthisperiod,youwillbeableto:1.understandthedefinitionandthefunctionoflinkingverbs.2.beabletorecognizethelinkingverbsandS-LV-P.3.beabletocorrectlyconstructandapplyS-LV-P.4.beabletouseaS-LV-Ptodescribepeople,objects,states,etc.

Activity1WarmingupThisisaredapple.Theappleisred.Theappleisround.Theappletastessweet.Theappleisverydelicious.

Activity2Linkingverbs1.definition:连系动词（LinkingVerb），又称为系动词，是一种特殊的动词，用于连接主语和表语，表示主语的状态、性质、特征或身份，而不是动作。2.function:它的主要功能是起到“桥梁”作用，使表语补充说明主语的情况。用于定义和描述：Writingisanart.用于表达主观观点：Themoviewasamazing.用于总结和归纳：Theresultisclear.

Activity2Linkingverbs3.Linkingverbs（巧记系动词）

状态系动词：表示主语的状态或存在。常见动词：be（是）注意be的8个形态：be,am,is,are,was,were,have/hasbeen例句：Sheishappy.（她很开心。）WehavebeeninChinafor15years.（我们在中国已经15年了。）感官系动词：表示通过感官感知到的状态。常见动词：look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（感觉）。例句：Thefoodtastesgood.（这食物尝起来很好。）变化系动词：表示主语状态的改变或发展。常见动词：become（变得/表结果，成为），get（变得/变化过程），turn（变成/常接颜色），grow（变得/逐渐变得），go（变得/常指变坏）,fall（变得/某种状态）,come（变得/常指变好）,run（变得/尤指不利变化）。例句：Hebecameateacher.（他成为了一名老师。）保持系动词：表示主语状态的持续或保持。常见动词：keep（保持）,stay（保持），remain（仍然）,lie(位于,躺着),stand(站立,处于某种地位)。例句：Theroomremainsclean.（房间保持干净。）表“像”系动词：表示主语的状态或存在。常见动词：seem（似乎），appear（显得）例句：Heappearsyoung.（他看起来很年轻。）be有时候翻译成“是”，有时候是不翻译出来的，比如：他很高。Heisverytall.

终止系动词：prove(证明),turnout(结果是)Therumorprovedfalse.谣言被证明是假的。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划成功了。

Activity3S-LV-PTheyarestudents.Thesouptastesdelicious.Thechildrenseemhappy.Herideasoundedgreat.Seeingisbelieving.Iamatwork.Thisdogisfrightening.Herdreamistobecomeadoctor.Thisisbecauseheistall.Iamhere.1.practice读下面这些句子，找出其中的系动词和表语，并注意表语的类别（形容词？副词？名词？分词？动名词?介词短语？不定式？从句？）。

Activity3S-LV-P总结：连系动词的特点：不表达具体动作，而是描述主语的状态、性质、特征、身份或感官感受。表语：系动词后面通常跟表语，表语可以是名词、代词、数词、副词、形容词、介词短语、不定式、分词、动名词、从句等，补充说