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小学一年级活动教案数学

好的教案应该包括合理的教学过程，包括导入新课、讲授新课、巩固练习、课

小结、布置作业等环节。小学一年级活动教案数学怎样写才正确？接下来给大家

整理小学一年级活动教案数学，希望对大家有所帮助。

小学一年级活动教案数学篇1

教学目标：

1、在动物餐厅的情境中，鼓励学生用自己的语言来描述数的相对大小关系，

探索百以内数的大小比较规律。

2、掌握百以内数的大小比较方法，会比较。

教学重难点：

数的大小比较。

教学过程；

一、情境创设

森林里新开张了一家动物餐厅，小兔当任经理，小猴和小狗都跑去当了服务

员。这一天，餐厅来了许多客人，经理说：“快，快，拿盘子，比谁拿得多。”小

猴和小狗急急忙忙用双手去拿盘子。小猴说：“我拿了21只盘子。”小狗说：

“我拿了18只盘子。”请你来当当裁判，谁拿得多？

二、知识探索

1、小组合作学习：

比一比，谁拿得多。说说你是怎么比的。

2、汇报交流。

3、小结：十位上2比1大，所以2118。

4、试一试：26、31、67、49、89、90。

5、二次小组学习：

比一比下列计数器上的数。第（6页填一填）

6、汇报交流。

7、小结:

十位上的数相同，就比个位上的数谁大就谁大。

三位数比两位数大:位数多的数比位数少的数大）。

8、比大小。第（6天练一练）

学生独立完成后校对。

三、巩固练习

1、连一连。第（7页第2题）

2、按规律填数。第（7页第3题）

D（按顺序填数。说（说表格有特点）

⑵读出个位是5的数，读出个位是0的数。

3（）说说有什么特点。

4（）根据填好的表，把下图中缺的数填上。

实（际是根据规律填数）

3、按规律画图。第（7页第4题）

四、小调查。

我们学校一年级有几个班？每班各有多少人?哪班学生人数最多？哪班人数最少？

小学一年级活动教案数学篇2

数字：数字歌

教学目标：

（-）情感、态度、价值观：

1、感受童谣的音韵美；

2、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。

（二）知识要点：

1、学习并朗读这首童谣。

2、能正确认读本课11个生字。

三（）学法和习惯：

1、学习用指读的方法听读识字。

2、能在具体的语言环境中学习汉字。

教学重点：

认读本课的11个生字；通过朗读感受童谣的音韵美。

教学难点：

两、朋、友这三个字学生不常见，掌握起来是难点。

教学过程：

•、导入

小朋友，你们数学学数字吗？（学）今天这节语文课，我们就来学习一首

和数字有关的儿歌“数字歌”（老师板书）。

二、讲授新课

1、这首小儿歌非常有趣，里面藏着好多小动物呢！打开书第11页看看你能不

能很快找出都有哪些小动物。训（练学生说完整话。）

2、如果你们能数出这些动物朋友各有几只，他们就会从课本中跑出来和你们

做游戏。请用数字标在图旁边。（老师把阿拉伯数字贴在黑板上。）学生汇报动物

的只数，要（训练学生说完整话。）

学生每说出一种动物老师就在黑板上贴小动物的图片，并把它们贴到相对应的

数字下面。

3、自己小声地读一读，把不认识的字用你喜欢的符号标出来。

4、听文录音，（整体感知课文）尤其要听清你不认识字的字音。在听录音时

要用手指着每一个字，听到哪，指到哪。培（养学生指读习惯，渗透听读识字的方

法0）

5、谁愿意当小老师，带着大家读？注意：边读边用手指着。读后，你有什么

收获？

6、自己再读儿歌，如果还有不认识的字，你可以向同桌请教，也可以问老

师。如果认识，就把汜号擦掉。

7、你们学得真努力，课文里的字娃娃想看看你们是否真的认识它们。睢，

他们偷偷的溜出门。

（从黑板上