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假如我能再做一次小学生

六年的小学生涯转眼就要从我身边溜走啦，那当小学生的滋味儿是那么开心，那么悲伤，那么委屈如果再让我当一次小学生，我会怎么做好它呢？

如果老师再次批评我，我会乐观面对，因为老师批评我是我犯了错误，我应该受罚，而不是去顶嘴。

如果作业还是那么多，我不会在心中埋怨，因为老师留那么多的作业不是为了让我们写也写不完，而是让我们记牢每天学习的内容。

如果上体育课再次跑圈，我一定竭尽全力的跑，因为有很多人和我一起跑老师和同学们。老师还是为了锻炼我们的体力，才让我们跑步。

如果再次考试，我不会再打小抄儿，因为考试是为了测验我们的水平，不会就是不会，不可以通过作弊取得好成绩。

如果再次朗读课文时，我会大胆的举手，因为我不再害怕因为朗读的不好，而被同学们嘲笑。

如果如果如果

如果再做一次小学生，我会拿出最好的态度，去做最完美的校学生！

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。