电工基础 教案.pdf

《电工基础》教学任务确定表

专业引导完成课时4节

教学

教学场地

班级

教学任务设

任务驱动法

方法计人员

完成1、分组讨论；

2、参观实训室，演示工具使用；

载体3、案例分析；

技能1、引导学生建立学习技能的意识；

2、让学生了解本专业的就业方向；

目标3、让学生了解本专业的课程设置；

4、让学生认识常用电工工具、仪器和仪表，以及它们的作用；

5、理解实训室安全操作规程以及行为规范；

知识

1、了解实训室操作台的交、直流供电的相关配置；

2、认识常用电工工具、仪器和仪表及其作用；

目标

教学

1、分组讨论；

组织2、参观实训室，演示工具使用；

3、案例分析；

方法

备注

1

云南省电子信息高级技工学校教案用笺

周次1节次签字

教学

专业方向、实用技能、课程开展、安全注意事项介绍

内容

教学通过本课程的学习，使学生掌握最基本的知识和技术，培养学生分析问题、

解决问题的能力，并且具有一定的实践经验，为后续课程的学习及以后的

目的工作打下基础。

教学

专业方向、实用技能、课程开展、安全注意事项。

重点

教学

难点系统展现本课程整体架构，力求简洁、清晰

及处运用多媒体、实例详细解释说明，互动讨论，学以致用。

理

复习

基本能力和素质

内容

教具启发式教学、讲授

作业

课后1、了解电工基础的组成内容；

2、掌握全书架构与知识脉络；

小结3、学习电工基础技术的应用。

云南省电子信息高级技工学校教案用笺

教学内容及过程设计备注

一、情境导入10

以能力培养为出发点，引入电工基础技术

二、提出课题5

为解决实际用电方面的问题，提出电工基础技术

三、内容展现75

深入介绍电工基础技术的原理、特点、应用。教材内容结合扩

展材料，名词解释、框图、举例、互动讨论。

四、互动讨论70

1.最基本的电工基础技术

2.为什么要学习电工基础技术

3.如何掌握电工基础技术

4.怎样应用电工基础技术

5.学习过程中的安全注意事项

6.如何提高自身能力

五、重点难点10

电工基础技术的原理和应用

六、总结归纳5

电工基础技术的特点

七、课堂评估5

同学的掌握情况，意见与建议

《电工基础》教学任务确定表

任务

电工电路焊接技术完成课时8—12节

名称

教学

教学场地实验室

班级

教学任务设

任务驱动法

方法计人员

完成

1、教师示范；

2、实际操作；

载体

技能

1、了解电烙铁的种类和结构

目标2、掌握元器件和导线的焊前加工整形方法和电烙铁的焊接方法；

3、能够熟练的焊接电路；

1、电烙铁的拆装和安全测试；

知识

2、元器件和导线的焊前整型；