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云南省电子信息高级技工学校
教案
2015-2016学年第一学期
课程名称:智能楼宇
授课班级:电子技术应用3班
任课教师:
教务科制
云南省电子信息高级技工学校教案用笺
周次1节次签字
教学一、智能楼宇及楼宇自动化技术
内容1.1智能楼宇及楼宇自动化技术概述
教学认识智能楼宇及楼宇自动化技术
目的熟悉智能楼宇专业术语
教学智能楼宇的概念
什么是楼宇自动化
重点
与普通楼宇的区别
教学
难点参观实验设备,初步了解实验设备,直观认识智能楼宇所包含的硬件设施,
及处简单讲解各设备结构、功能、原理
理
智能技术相关知识
复习
传感器技术
内容综合布线
教具讲授、参观
作业
课后通过讲授和参观,让同学对智能楼宇有一个大概认识,提出自己对智能楼
小结宇的见解和感受
云南省电子信息高级技工学校教案用笺
教学内容及过程设计备注
云南省电子信息高级技工学校教案用笺
周次2节次签字
教学
1.2自动化技术在楼宇中的应用
内容
教学
学习自动化技术在楼宇中的应用
目的
教学
自动化技术的应用
重点
教学
通过图片、视频,了解智能楼宇技术,强调智能楼宇技术是一种多学科、
难点
综合的技术体现,认识智能自动化在楼宇中的广泛应用,逐步形成技术体
及处
系,学会应用,加强课堂讨论
理
复习
自动化技术相关知识
内容
教具讲授、多媒体
作业
课后
小结智能楼宇中所应用的自动化技术的类型及特点
小结
云南省电子信息高级技工学校教案用笺
教学内容及过程设计备注
教学方法1:图表展示,形象、生动
方法2:分类说明,具体、清晰
美国智能大会协会(AIBI)给出的智能建筑定义
通过对建筑物的四个基本要素——结构、系统、服务、管理,以及它们
的内在关联的最优化考虑,来提供一个投资合理但又拥有高效率的舒适、
温馨、便利的环境,并且帮助大楼业主、物业管理人、租用人等注重费
用、舒适、便利以及安全等方面的目标,当然还要考虑到长远的系统灵
活性及市场的适应能力。
我国关于智能建筑的定义
以建筑为平台,兼顾建筑设备、办公自动化通信网络系统,集结构、系
统、服务、管理以及它们之间的最优化组合,向人们提高一个安全、高
效、舒适、便利的建筑环境。
新加坡政府的PWD的智能大厦手册
以先进的自动控制系统调节大厦内各种设施,包括室温、湿度、灯光、
保安、消防等为租户提供舒适的环境。良好的通信网络设施,使数据能
在大厦内各区域之间进行流通。提供足够的通信设施。
日本智能大楼研究会
•智能建筑提供商支持功能、通信支持功能等内在的高度通信服务,并通
过高度大楼管理体系保障舒适的环境和安全,以提高工作效率。
楼宇自动化技术所适用的三类建筑:
甲级:适用于配置智能化系统标准高而齐全的建筑。
乙级:适用于配置基本智能化系统而综合能力较强的建筑。
丙级:适用于配置部分主要智能化系统,并有发展和扩充需要的建筑。
方法3:总结延伸
1.智能建筑是信息时代的必然产物,建筑物智能化程度随科学技术的发
展而逐步提高。
2.当今世界科学技术发展的主要标志是4C技术(即Computer计算机技术、
Control控制技术、Communication通信技术、CRT图形显示技术)。
3.将4C技术综合应用于建筑物之中,在建筑物内建立一个计算机综合网
络,使建筑物智能化。
4.4C技术仅仅是智能建筑的结构化和系统
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