QC培训教材北师邢文英教授.pptx

QC小组活动的组织工作;2;3;4;5;2、具体程序

四个阶段十个步骤;1、选择课题;;课题名称举例;2、现状调查;举例;XX不合格品缺陷排列图;3、设定目标;14;4、分析原因;举例;17;按因果关系整理成关联图如下：;5、确定主要原因;举例一：对3个末端原因进行确认;下表所列是判定标准不合理的实例;6、制订对策;举例;由于对策2必须由商店领导决定，故暂选对策3实施。经过对该店11个供应厂的服装销售数据的调查分析，提出具体措施。制定对策表如下：;7、实施对策;9、制定巩固措施;27;28;29;（三）QC小组如何发表成果;31;32;33;34;35;36;二、“创新型”与“问题解决型”课题的区别;三、“创新型”课题活动程序框图;五、创新型课题成果发表评审表;QC小组活动的方法;41;4、统计特征数;5、两类错误和风险;44;45;46;插头焊接缺陷调查表;车型;零件实测值分布调查表;塑料制品外观质量调查表;51;表1、按操作者分层;表3、将两种分层标志结合起来分层;54;55;;57;从排列图可以看出，“顶部充不满”缺陷是XX不合格品缺陷的症结所在，必须进一步分析其原因，并加以解决。;59;;61;2、应用树图进行原因分析时，思路与因果图基本相同，应注意的问题也相似：;4、举例：;64;2、关联图与因果图、树图应用之比较：;按因果关系整理成关联图如下：;67;68;产品报修;70;71;⑴总体形状分析：正常型、异常型；;⑵与规格界限进行比较：是否满足设计规格要求。;;（E）能力不足型;某厂生产的产品重量规范要求为1000（克）。实测数据如下表：;;;79;;81;4、其相关性判断;83;85;“-”表示不考虑;3、判断规则;链状排列缺陷——连续9点落在中心线同一侧（如图）;点子频频靠近控制界限——连续3点中2点落在中心线一侧的2?线至3?线之间（如图）;连续14点中相邻点上下交替（如图）;连续8点在中心线两侧，但无一在（CL?1?）线之间（如图）;92;93;94;2、判断参考标准;3、举例;3、举例;98;

;电机不合格;根据矩阵图分析，造成“震动”的零部件中，主要是“电机不合格”和“风扇不合格”二项；在工序方面，主要是“平衡检查”和“性能检查”二道工序；结合具体影响震动的因素分析，则“平衡量”、“设备精度”和“检查能力”，均对主要零件问题和主要工序问题产生影响。所以要解决紧固设备、平衡机和震动检查装置的能力与精度问题。;⑶Y型矩阵图;103;104;105;106;107;3、正交试验设计与分析步骤;4、举例;（3）设计试验方案：;（4）实施试验方案。;（6）小批跟踪试验，确认选取最佳方案，见表：;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Saturday,October10,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:49:5222:49:5222:4910/10/202010:49:52PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2022:49:5222:49Oct-2010-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:49:5222:49:5222:49Saturday,October10,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2022:49:5222:49:52October10,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。10十月202010:49:52下午22:49:5210月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2010:49下午10月-2022:49October10,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1022:49:5222:49:5210October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:49:52下午10:4