部编人教版《道德与法治》八年级下册第四单元第八课《第八课 维护公平正义》练习.docx

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第四单元崇尚法治精神

第八课?维护公平正义?章节练习

第一节?公平正义的价值?练习

根底过关

单项选择题

1.现阶段,下岗职工根本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的选项是〔〕

A.我国的社会保障制度表达了正义,正义因制度而有保证

B.有了这样的制度,即使是处在社会最底层的人,也能得到最根本的生存保障和社会关爱

C.正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的

D.正义通过制度的调节,防止严重的社会分化,以利于社会健康持续开展,造福每一个社会成员

2.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中,我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。以下对“公平〞的理解正确的选项是()

A.公平就是绝对平均

B.公平是一种好的机遇和命运

C.公平就是多享受权利,少履行义务

D.公平是指处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式

3、公平有着丰富的内涵,公平包括()

①权利公平②规那么公平③时机公平④社会公平

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.?教育部2019年工作要点?中提出为促进入学时机公平,制定以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策,落实和完善进城务工人员随迁子女在当地升学考试政策。社会公平如此重要,是因为公平〔〕

①是个人生存和开展的重要保障②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③是社会稳定和进步的重要根底④使每个人的各种利益都得到实现

A.①②B.①③C.②③D.②④

5．有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为,什么是非正义行为。以下行为属于正义行为的是〔〕

A.排除异己B.见义勇为C.以权谋私D.恃强凌弱

知识稳固

二、简答题

6.公平的具体要求、意义或作用分别是什么？

能力提升

三、分析说明题

7．材料：习近平在党的十九大报告中提出：保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,完善公共效劳体系,保障群众根本生活,不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、平安感更加充实、更有保障、更可持续。

党和政府为什么要“不断促进社会公平正义〞？

参考答案：

一、选择题

1.C2.D3.A4.B5.B

二、简答题

6.权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规那么公平要求每个人受到行为标准的约束；时机公平要求社会为每个人提供同等的开展时机和条件。

意义是：(1)公平是个人生存和开展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要根底

三、分析说明题

7.①对个人而言,公平是个人生存和开展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和开展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②对社会而言,公平是社会稳定和进步的重要根底。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续开展。

第二节?公平正义的守护?练习

根底过关

一、单项选择题

1.当你来到这个世上,众多的不公平就摆在你面前,正确的做法应该〔〕

A.努力追求公平,斤斤计较,互不相让

B.为了营造一个公平的环境,可以不择手段

C.在生活中追求公平,保卫公平

D.只要不涉及自己的利益可听之任之

2.在现实生活中,不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该()

①维护公平,首先要及时对自己的不公平表示反对,要敢于表示异议②需要智慧,既维护自己的权利,又不激化矛盾③找老师评理,指出老师“偏心眼〞

④“以牙还牙〞,冷落这位老师,不理他

A.①②B.③④C.①④D.②④

3.在构建社会主义和谐社会中,我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度,是因为()

A.公平是相比拟而产生的

B.这些制度保障公平

C.公平要求我们尊重每个人的根本权利

D.人们都愿意生活在公平之中

4.北京人艺青年演员金汉,在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一