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小学法治教育案例教学中的法律知识教学与法治教育评价体系构建论文

摘要：本文以小学法治教育为研究对象，通过案例教学的方式，探讨法律知识教学与法治教育评价体系的构建。旨在提高小学法治教育的实效性，培养学生的法律素养和法治意识，为构建法治社会奠定基础。

关键词：小学法治教育；案例教学；法律知识；法治教育评价体系

一、问题的提出

（一）小学法治教育中法律知识教学的不足

1.法律知识传授过于理论化

在小学法治教育中，教师往往侧重于法律知识的理论传授，而忽略了学生的实际需求。这种教育方式使得法律知识变得抽象、难懂，学生难以产生学习兴趣。例如，在教授《宪法》时，教师可能会详细讲解宪法的基本原理和条款，但并