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2024-2025学年初中语文七年级下册课件 8《约客》.pptx

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“月上柳梢头,人约黄昏后”,说明相约是一件美好的事情。

可是如果相约不成,又会是怎样的心情呢?让我们随着赵师秀的《约客》一起来感受一下吧。;1.学会通过分析诗歌的意象体会诗人的情感的读诗方法。

2.在理解诗歌情感的前提下,能有感情的朗诵诗歌。

3.感受诗人闲适恬淡的人生态度。;【赵师秀】(1170—1219年),字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”,开创“江湖派”一代诗风。;朗读诗歌,读准字音,注意节奏。;再读诗歌,结合注释了解大意。;大意:

黄梅时节,处处都在下雨,

长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙鸣。

时已过午夜,已约请好的客人还没有来,

我只好消磨时间似的用棋子在棋盘上轻轻敲击,震落了灯花。;“黄梅时节家家雨”;诗人的注意力从毛毛细雨,自然而然地转到了远处——此起彼伏的片片蛙声,正是这处处蛙声,烘托出了当时周围的清静。;有约而朋友不来,赵师秀也便这样坐于灯前,遥等客人不至,百无聊赖,适见局中棋子,于是顺手拈起,随随便便,漫不经心,信手敲去,何来焦灼之感?;江南的夏夜,梅雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋子,静静等候……;该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人孤独寂寞,百无聊赖,焦躁失落的复杂情感。这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。;;如果你是诗人,在等待客人不来时,你会想些什么?在日常生活中,你有没有类似等待的经历,当时的感受是怎样的?请根据以上思考写一篇300左右的小短文。;这首诗从季节和天气写起:“家家雨”,写出“黄梅时节”的天气特征;“处处蛙”,写出江南雨季的特别景致。这样颇具闲情的散淡诗句,又和“约客”有什么关系呢?诗的第三句点题,我们才明白其中的原因:绵绵不绝的雨,可能让友人出行非常困难;耳边不断的蛙声,又多多少少增添了有约不来的寂寞。;诗人又何以遣怀呢?末句通过一个??小的动作,生动而又含蓄地表现出诗人的情思。些许落寞,多少闲情,尽在这“闲敲棋子落灯花”中。这首构思精巧、描写细腻的小诗,通过对环境、动作的描写,细致入微地表现出人物的心理活动。读此诗,我们也可以约略感受到古人的生活情趣。

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