2024-2025学年七年级语文下册第一单元综合素质评价试题.doc

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2024-2025学年统编版语文七年级下册第一单元综合素质评价试题

限时：150分钟满分：120分

一、积累和运用(共7小题，计24分)

学习完第一单元后，我们感受到了名人名家的非凡气质和卓越品性。班级策划“中华名人展”主题活动，请你积极参与。

【名人印象】

小秦在本次活动中担任主持人，下面是他撰写的开场白，请你帮忙解决其中的语言文字问题。

回顾本单元的学习之旅，我们获得了许许多多的感悟和体验：读杨振宁的《邓稼先》，我们了解到一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先的事迹；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多创作《楚辞校补》时锲而不舍的精神；读茨威格的《列夫·托尔斯泰》，我们体会到列夫·托尔斯泰犀利、深遂的眼眸里折射出的理性光辉……在语文课本中，那些妇儒皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而不懈奋斗。

1.请确认开场白中加点字的读音。(只填序号)(2分)

(1)鲜为人知(A.xiǎnB.xiān) ________

(2)锲而不舍(A.qìB.qiè) ________

2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分)

(1)深遂________ (2)妇儒皆知________

【名人诗句】

经典诗文名句跨越时间和空间，传递着深刻的思想情感，散发着持久的魅力。

3.[2024西安交大附中期中]请你结合积累，补全空缺内容。(11分)

“(1)________________，________________”(岑参《逢入京使》)让我们看到了一位东望故园，思乡心切以至泪雨滂沱的边塞诗人；“(2)________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)中的笛声，触动了诗人浓浓的羁旅情怀；“(3)________________，________________”(王维《竹里馆》)中的琴声，衬托出月夜竹林的幽静；“(4)________________，唯闻女叹息”(《木兰诗》)中的叹息声，让我们体会到了木兰的忧愁苦闷；“(5)_______________，寒光照铁衣”(《木兰诗》)展现了将士们的军营生活之艰苦。

【名人故事】

下面是小语阅读郁达夫的《回忆鲁迅》后摘抄的语句，其中有一些问题，请你参与解决。

①他的做事务的精神，也可以从他的整理书斋和校阅原稿等小事情上看得出来；②一般和我们在同时做文字工作的人，在我所认识的中间，大抵十个有九个都是把书斋弄得杂乱无章的。③而鲁迅的书斋，却_______在什么时候，_______整理得必清必楚。④他校对的稿子，以及他自己的文章，涂改当然是不免，但总缮写得非常清楚。

4.第①句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

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5.第②句中加点的“大抵”是__________(填词性)。(2分)

6.请在第③句的横线上填入恰当的关联词语。(2分)

【名人著作】

批注是古人读书时常用的传统方法，小秦在阅读《骆驼祥子》时就用了此方法。

7.新题型下面是他的读书记录卡，请你根据要求完成批注。(3分)

摘抄

批注

那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞得似乎要忽然地狂喊一声，或狂走起来！就是脚下这座大白石桥，也显着异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉。他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

(节选自《骆驼祥子》，有改动)

从修辞手法或描写方法的角度对摘抄的内容作赏析性批注。

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二、阅读(共14小题，计46分)

现代文阅读(共8小题，计30分)

(一)新话题[2024安康一模]阅读下面的材料，完成8～10题。(9分)

材料一：

①“校园内人群密集、运动场所集中，心跳骤停发生风险较高。”据某全国政协委员介绍，目前我国大、中、小学校园里，师生心肺复苏技能普及率、AED(自动体外除颤