十章信息传递学案1现代顺风耳电话.pdfVIP

第十章第一节现代顺风耳──

学习目标

1、了解是怎样把信息传递到远方的；

2、了解交换机的用处；

3、了解模拟通信和数字通信的根本区别。

重点与难点

①是怎样把信息传递到远方的；

②交换机的用处。

学习过程:

一、

介绍贝尔发明的过程。让学生列举生活中常见的。

取两部手提让两名学生相互通话。

剖析，让学生观察其结构，使学生了解的构造及各部分的组成。

利用多及教学示教板分别演示话筒怎样把声信号转变为电信号，

听筒怎样把电信号转变为声信号。

总结：

1.的听筒和话筒的连接.

打时，自己的话筒与对方的听筒是串联在一起的，自己的话SHIS筒和对方

听筒中的电流强弱变化一致，从而使对方听筒中薄铁片和本方话筒中膜片的振

动情况一致，保证听到与话筒处基本一致

2.机听筒中永磁铁的作用.

电磁铁的铁芯是采用没有磁性的软铁，而听筒中电磁铁的铁心却采用永磁

铁，这是为什么呢?用软铁做铁芯，听筒中的薄铁片也能因为受到电磁铁强弱不

同的吸生振动产生声音，但由于磁性较弱而使声音轻微，更重要的是听到

失真较大.这就好像是没有上紧的琴弦，既不能弹出较强，又不能

弹出准确的音符一样.而如果电磁铁用永磁铁做铁心，听筒中的薄铁片就会像绷

紧的琴弦一样在发生振动时产生清晰、宏亮，而且保真性好.

学生小结的结构和作用：

1.构造：话筒和听筒是的基本组成部，它们是串联在电路中的.

2.基本原理：振动→变化的电流→振动.

3.话筒工作原理：说话声音引起话筒的金属盒内碳粒忽松忽紧的变化→话筒中

的电阻忽大忽小→电路中电流忽弱忽强.

4.听筒的工作原理：电路中忽强忽弱的电流→电磁铁对铁片引力强弱变化→铁

片的振动→声音.

二、交换机的作用

利用多演示五台，要求每一台都可以与其他通话，让

学生连线，学生如何画出最少连接导线，引出交换机。

让学生列举现代的功能。

三．当堂检测：

1.是由_________和_________串联而成的.

2.人对着话筒说话，话筒把_________转化成强弱变化的_________.

3.的听筒可以把强弱变化的_________转化成_________.

4.下列部件中，装在话筒里的有_________，装在听筒中的有_________.

A.永磁铁B.螺线管C.碳粒D.用碳精制成

的振动膜

E.碳精盘F.用铁制成的振动膜

5._________和_________是的两个基本组成部分.

6、下列装置中，没用电磁铁的是()

A.的话筒B.