礼貌待人，友善相处主题班会PPT课件.pptxVIP

礼貌待人，友善相处本课件将带你走进礼貌的世界，学习如何待人友善，构建和谐的人际关系。作者：

课前互动游戏：找到相似之处游戏规则1.将同学们分成若干小组。2.每组展示一张图片。3.找出图片中人物行为的相似之处。4.以小组形式进行讨论。游戏目标1.增强同学们对礼貌行为的认识。2.营造积极互动的气氛，激发学习兴趣。

本节课程目标介绍了解礼貌的概念认识礼貌的定义和重要性。掌握礼貌的具体表现形式学习不同场合下礼貌的具体行为规范。培养良好的礼貌意识引导同学们从内心深处树立尊重他人、待人友善的意识。提升自身的人际交往能力运用礼貌的行为，建立良好的人际关系。

什么是礼貌?为什么要礼貌?礼貌的定义礼貌是指在人际交往中，以尊重他人为前提，遵循一定的社会规范，表现出友善、得体的行为。礼貌的重要性礼貌是社会交往的基础，是维护社会秩序、和谐人际关系的重要保障。

礼貌表现在哪些方面?语言表达使用文明用语，避免使用粗俗或不敬的语言。行为举止注意仪容仪表，保持良好的行为习惯。待人接物尊重他人，体谅他人，乐于助人。心理态度真诚待人，保持积极乐观的心态。

示例1：上课时的礼貌行为主动问好上课前向老师问好，并认真聆听老师的讲解。积极参与积极举手发言，与老师和同学互动交流。认真听讲专心听课，不做与学习无关的事情。认真记录认真记录老师讲课的重点内容。

示例2：与他人交流时的礼貌行为1主动问候见面时主动打招呼，表达问候之情。2使用敬语使用礼貌的语言，称呼他人时使用尊称。3倾听他人认真倾听对方讲话，并给予适当的回应。4尊重意见即使不同意对方的观点，也要尊重对方的意见。

示例3：日常生活中的礼貌行为排队等候在公共场所排队等候时，遵守秩序，不插队。轻声细语在公共场所，说话时保持音量，避免打扰他人。爱护环境不乱扔垃圾，爱护公共环境卫生。乐于助人看到需要帮助的人，积极伸出援助之手。

礼貌的重要性1和谐人际2社会稳定3个人成长礼貌是人际交往中不可或缺的润滑剂，能促进和谐的人际关系，维护社会稳定，促进个人成长。

礼貌能给生活带来哪些好处?1赢得尊重2获得友谊3提升幸福感礼貌待人能赢得他人的尊重，获得友谊，提升自身的幸福感，让生活更加美好。

为什么有些人不太礼貌?1缺乏教育2性格缺陷3环境影响有些人缺乏良好的家庭教育，性格缺陷或受到不良环境的影响，导致其行为不礼貌。

如何培养自己的礼貌意识?学习礼仪知识学习礼仪知识，了解不同场合下的礼貌规范。自我反省经常反省自己的言行举止，及时改正不礼貌的行为。模仿学习模仿周围有礼貌的人的行为，学习他们的优点。

案例分享1：小明上课时的表现小明上课时经常插嘴，说话声音很大，还喜欢跟同学聊天，影响其他同学听课。

案例分析1：小明应如何改正?尊重课堂纪律上课时专心听讲，不随意讲话。控制音量说话时轻声细语，避免打扰他人。积极参与用举手的方式表达自己的想法，并认真倾听他人的意见。

案例分享2：小红与同学交流时的表现小红经常嘲笑同学的缺点，言语尖酸刻薄，导致同学不愿与她交朋友。

案例分析2：小红应如何改正?1尊重他人不嘲笑同学的缺点，学会理解和包容。2真诚待人用真诚的态度与同学交流，建立良好的友谊。3言语温和说话时语气温和，避免使用伤人的言语。

如何在日常生活中实践礼貌?主动问候见面时主动打招呼，表达问候之情。使用敬语称呼他人时使用尊称，表达尊敬之情。乐于助人看到需要帮助的人，积极伸出援助之手。尊重差异尊重每个人的不同之处，不嘲笑他人的缺点。

小组讨论：我的礼貌行为清单每个小组选择一个场景，例如：上课、吃饭、与家人相处，列出在这个场景中应该做哪些礼貌的行为。

分享交流：我的礼貌行为清单各小组代表分享自己的礼貌行为清单，并互相学习，共同进步。

礼貌待人的好处总结1提升幸福感2获得友谊3赢得尊重4和谐人际5社会稳定礼貌待人能提升幸福感，获得友谊，赢得尊重，促进和谐人际关系，维护社会稳定。

如何养成良好的礼貌习惯?1坚持练习2自我反省3学习模仿4不断改进养成良好的礼貌习惯需要坚持练习，不断反省，学习模仿，并不断改进自己的行为。

课堂小结通过本节课的学习，我们了解了礼貌的概念和重要性，并掌握了礼貌待人的具体行为规范，希望同学们能将所学知识运用到日常生活中，成为一个有礼貌的人。

课后思考题1.你在生活中遇到过哪些不礼貌的行为?2.你认为如何才能更好地培养自己的礼貌意识?

课后作业介绍1.写一篇关于“礼貌待人”的感想。2.设计一个“礼貌行为”的宣传海报。

课程结束语希望今天的学习能让大家更加重视礼貌，并将其融入到日常生活中，成为一个有礼貌的人。