防性侵幼儿课件.pptx

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目录壹课件设计目的陆课件推广与支持贰课件内容概览叁课件互动方式肆课件使用方法伍课件效果评估

课件设计目的壹

提高幼儿自我保护意识通过角色扮演和互动游戏，教育幼儿识别和尊重个人身体边界，增强自我保护意识。认识身体边界设置模拟情景，如陌生人接近，让幼儿练习如何向可信赖的成人求助，提高应对突发事件的能力。模拟求助情景教授幼儿简单的安全口令，如“不、停、走”，帮助他们在遇到不安全情况时能够迅速反应。学习安全口令010203

预防性侵事件发生教育家长和监护人提高幼儿自我保护意识通过互动游戏和故事讲解，教育幼儿识别不适当的接触，增强自我保护能力。课件设计包括家长指导手册，教授家长如何与孩子沟通性安全问题，预防潜在风险。建立安全的校园环境课件中包含校园安全规则和应对策略，帮助学校建立有效的预防和应对机制。

家长和教师教育工具通过课件教育，提升家长和教师对幼儿性侵风险的认识，强化预防意识。增强安全意识课件中包含实用的防范技巧，指导家长和教师如何教育孩子保护自己。教授防范技巧介绍有效的沟通方法和报告性侵事件的正确流程，确保家长和教师知晓应对措施。沟通与报告流程

课件内容概览贰

安全知识教育教育幼儿了解和尊重个人身体边界，学会说“不”，以防止不当的身体接触。认识身体边界01教授幼儿如何正确表达自己的感受和情绪，包括不舒服或不安全时的应对方法。正确表达感受02向幼儿解释什么是安全的拥抱和接触，以及如何拒绝不适当的触摸。安全的拥抱和接触03引导幼儿认识可以信任的成人名单，如父母、老师，并在遇到问题时向他们求助。信任的成人名单04

辨识危险情境告诉幼儿，如果有人要求他们保守秘密，特别是关于身体接触的秘密，这是非常危险的信号，需要立即告诉家长或老师。了解秘密的含义向幼儿说明陌生人可能使用礼物或甜言蜜语来诱骗，教导他们如何安全地应对这种情况。警惕陌生人的诱惑教育幼儿识别和拒绝不适当的触摸，如身体私密部位的接触，强调这是他们的权利。认识不适当的接触

应对策略与技巧教育孩子识别和尊重个人身体界限，明确哪些部位是私密的，不可被他人触碰。认识身体界限0102教授孩子如何在遇到不适当接触时说“不”，并立即告知可信赖的成人。安全的社交技巧03向孩子说明在遇到危险或不安全情况时，如何快速找到帮助，包括拨打紧急电话。紧急求助方法

课件互动方式叁

角色扮演游戏通过模拟学校、家庭等日常场景，让孩子们在角色扮演中学习如何识别和防范潜在的性侵风险。模拟日常场景01重现真实或虚构的性侵情景，引导孩子们讨论并分享感受，增强他们的自我保护意识。情景再现与讨论02孩子们扮演不同的角色，如家长、老师、孩子等，通过角色互换来理解不同角色的责任和感受。角色互换体验03

情境模拟练习通过角色扮演，孩子们可以学习如何在遇到不适当接触时说“不”，并寻求成人帮助。角色扮演通过问答形式，孩子们在互动中学习和巩固防性侵的基本知识和应对策略。安全知识问答情景剧让孩子们在模拟的环境中重现可能的危险情境，增强他们的自我保护意识。情景剧

问答互动环节通过模拟不同场景，让孩子们扮演受害者或旁观者，通过问答形式加深对性侵防范的理解。角色扮演问答设置具体情境，如陌生人接近，引导孩子们思考并回答如何安全应对，增强实际操作能力。情景模拟问答设计与性侵防范相关的知识竞答游戏，通过趣味性的方式检验孩子们的学习成果。知识竞答游戏

课件使用方法肆

教师引导步骤教师应首先创建一个安全、信任的课堂氛围，鼓励孩子们在遇到问题时能够主动寻求帮助。建立安全信任环境01向幼儿介绍身体自主权和隐私部位的概念，使用简单易懂的语言和图示帮助他们理解。讲解基本概念02通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会如何在遇到不适触碰时说“不”并寻求成人帮助。模拟情景演练03在课件使用过程中，对幼儿的正确反应给予积极反馈，强化他们保护自己的正面行为。强化正面行为04

家长陪同指导通过角色扮演的方式，家长指导孩子模拟不同情境，增强孩子的自我保护意识。家长陪同孩子一起观看课件，通过互动讨论加深孩子对防性侵知识的理解。家长应与孩子建立信任关系，鼓励孩子在遇到问题时主动与家长沟通。建立信任沟通共同观看课件内容角色扮演练习

课后复习建议绘制安全海报角色扮演练习0103孩子们可以绘制关于个人安全的海报，通过艺术创作加深对防性侵知识的理解和记忆。通过模拟场景，孩子们扮演不同角色，实践如何在潜在危险情况下保护自己。02鼓励家长与孩子一起复习课件内容，讨论如何在日常生活中预防和应对性侵风险。家长互动讨论

课件效果评估伍

学习成效跟踪定期知识测验01通过定期进行知识测验，可以评估幼儿对防性侵知识的掌握程度和理解深度。角色扮演反馈02通过角色扮演活动，观察幼儿在模拟情境中的反应和行为，以评估他们对课程内容的应用能力。家长反馈收集03收集家