4-6岁幼儿同伴交往能力量表.docx

4-6岁幼儿同伴交往能力量表

1.说明

本量表旨在评估4-6岁幼儿在同伴交往中的表现，适用于教师、家长或儿童心理学研究人员观察幼儿的社交行为。通过评估幼儿的行为表现，帮助了解其社交能力和发展状况。

2.评分标准

0分：从不表现出该行为

1分：偶尔表现出该行为

2分：有时表现出该行为

3分：经常表现出该行为

4分：总是表现出该行为

3.量表题目

题目

评分标准（0-4分）

1.幼儿能主动与其他小朋友打招呼并说“你好”吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

2.幼儿愿意主动邀请其他小朋友一起参与游戏吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

3.幼儿能够在游戏中分享玩具或其他物品吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

4.幼儿在游戏中能够遵守基本的规则（如轮流、等待等）吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

5.幼儿能够理解他人情绪并表现出同理心吗？（例如安慰伤心的朋友）

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

6.幼儿能够主动帮助有困难的同伴吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

7.幼儿能够与多个同伴一起参与集体活动吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

8.幼儿在集体活动中能够按顺序参与，不抢先不推迟吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

9.幼儿能够与同伴协商解决争执吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

10.幼儿能够理解并接受他人的建议或意见吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

11.幼儿能够表现出对同伴的关心和照顾吗？（例如为别人拿东西或帮忙）

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

12.幼儿能够主动向同伴表示感谢或说“对不起”吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

13.幼儿能表现出合作精神，在团队中与他人合作完成任务吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

14.幼儿能容忍同伴的不同意见并保持友好关系吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

15.幼儿在玩耍时能主动与同伴讨论游戏规则并达成一致吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

16.幼儿能与同伴分享自己的想法和感受吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

17.幼儿能表现出社交能力强的一面，如主动与不同小朋友交往？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

18.幼儿能与不同性别的小朋友玩耍并保持良好的互动吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

19.幼儿在集体活动中能独立完成自己的任务并积极参与他人任务吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

20.幼儿在面对不公平情况时能够适当地表达自己的感受而不发脾气？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

21.幼儿能够在集体活动中保持耐心，等待自己的轮次？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

22.幼儿能在游戏过程中自主发起互动，并维持友好的社交氛围？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

23.幼儿能尊重他人隐私，如不偷看他人玩具或占用他人物品？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

24.幼儿能与陌生小朋友建立友谊并进行有效互动吗？

0-从不1-偶尔2-有时3-经常4-总是

4.评分区间解释

总分范围

评估结果

说明

0-24分

同伴交往能力较弱

孩子的社交能力较弱，可能存在孤立倾向，需要在社交互动中提供更多的支持。

25-48分

同伴交往能力一般

孩子能进行基本的社交互动，但还需要进一步锻炼，特别是在情感理解和冲突解决方面。

49-72分

同伴交往能力较好

孩子能够积极参与社交活动，并能够在一定程度上理解他人情感、合作完成任务。

73-96分

同伴交往能力优秀

孩子的社交能力优秀，能在多种社交情境中表现出主动性、同理心和合作性，能与他人建立稳定的友谊关系。

5.使用说明

评估时间：建议在幼儿园或家庭日常活动中进行，观察1-2周后填写更准确。

适用范围：本量表适用于4-6岁幼儿，尤其是幼儿园中班和大班的孩子。

多次评估：为了全面了解孩子的社交能力发展情况，建议每3-6个月进行一次评估。