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初中八年级语文《寓言四则》教案模板汇报人：XXX2025-X-X

目录1.《守株待兔》

2.《揠苗助长》

3.《亡羊补牢》

4.《滥竽充数》

5.《南辕北辙》

6.《守株待兔》

7.《揠苗助长》

8.《亡羊补牢》

9.《滥竽充数》

10.《南辕北辙》

01《守株待兔》

一、导入新课故事背景《守株待兔》故事发生在春秋战国时期，讲述了宋国一个农夫偶然得到一只撞树而死的兔子，从此他放弃了农耕，天天守在树桩旁等待兔子自己撞来，最终导致一无所获的故事。人物性格故事中的农夫具有侥幸心理和懒惰性格，他不思进取，只寄希望于意外之财，忽视了勤劳致富的道理。这种人物性格反映了当时社会中的一些不良风气。寓意启示《守株待兔》的寓意是：只有通过自己的辛勤劳动，才能获得丰收和成功。侥幸心理和懒惰行为是不可取的，它会使人一事无成，甚至导致失败。这个寓言故事至今仍具有重要的教育意义。

二、字词学习重点词汇本章节中重点词汇包括‘守株’、‘待兔’、‘农夫’等。其中‘守株’意为在树桩旁守候，比喻不知变通地依赖偶然的幸运。‘待兔’则是指等待兔子自己撞上门，形容盲目等待、不劳而获的心态。‘农夫’指的是从事农耕的农民，代表了故事中的主要角色。难写字词本章节涉及难写字词包括‘偶然’、‘侥幸’、‘勤劳’等。‘偶然’表示意外的，不是经常的；‘侥幸’指的是由于偶然的原因得到成功或避免不幸；‘勤劳’则是形容人辛勤努力、不懈劳作。这些词汇的掌握有助于学生加深对文章内涵的理解。词义辨析在‘守株待兔’这个故事中，‘守株’和‘待兔’的搭配使用具有特殊含义。‘守株’表示固守不变的方法或手段，‘待兔’则是等待机会的出现。两者结合，揭示了盲目依赖偶然事件，不愿努力奋斗的思想观念。通过对这些词语的辨析，学生能够更好地理解故事背后的寓意。

三、内容梳理故事梗概《守株待兔》讲述了一个农夫因偶然得到一只撞树的兔子，从此放弃农耕，天天守株待兔的故事。故事通过农夫的错误心态和行为，揭示了不劳而获的思想是导致失败的重要原因。整个故事简短而生动，寓意深刻。人物形象故事中的农夫形象鲜明，他是一个典型的侥幸心理者，缺乏对未来的规划和努力，只想依赖偶然的机会。他的形象反映了现实生活中某些人的不良心态，值得深思。同时，故事中的兔子则象征着意外之财，是农夫贪婪和侥幸心理的诱因。寓意启示《守株待兔》寓意深刻，告诉我们成功来自于勤奋努力，而不是依赖于偶然的机会。故事告诉我们，要树立正确的价值观，努力奋斗，才能实现人生价值。此外，故事还提醒我们，不要贪图小利，以免误入歧途。

02《揠苗助长》

一、导入新课故事简介同学们，今天我们要学习的是《守株待兔》这个寓言故事。这个故事发生在春秋战国时期，讲述了一个农夫偶然得到一只撞树的兔子，从此他放弃了农耕，天天守在树桩旁等待兔子自己撞来，最终导致一无所获的故事。这个故事虽然简短，但蕴含着深刻的道理。作者介绍《守株待兔》出自《韩非子》，是战国时期法家代表人物韩非的作品。韩非以其独特的政治见解和文学才华，被誉为中国古代的杰出思想家。他的寓言故事通俗易懂，寓意深刻，对后世产生了深远的影响。学习目标通过学习《守株待兔》，我们希望同学们能够了解寓言故事的特点，体会其中蕴含的哲理，同时培养自己勤奋努力、不贪图小利的良好品质。此外，通过分析故事中的人物形象，提高同学们的阅读理解和分析能力。

二、字词学习重点词汇本节课我们将学习《守株待兔》中的重点词汇，如‘守株’、‘待兔’、‘偶然’等。‘守株’原指农夫守在树桩旁等待兔子自己撞来，比喻不知变通地依赖偶然的机会。‘待兔’则是指等待兔子自己撞上门，形容盲目等待、不劳而获的心态。‘偶然’表示意外的，不是经常的，这里指农夫得到兔子是偶然事件。难解字词故事中还有一些难解字词，如‘侥幸’、‘勤劳’、‘耕种’等。‘侥幸’表示由于偶然的原因得到成功或避免不幸，农夫希望兔子自己撞来就是侥幸心理的体现。‘勤劳’是指辛勤劳动，与农夫的懒惰形成对比。‘耕种’则是指从事农耕活动，是农夫原本的工作。词义辨析在‘守株待兔’中，‘守’和‘待’都有等待的意思，但‘守’更强调坚持和固守，‘待’则侧重于等待。‘偶然’和‘必然’相对，‘偶然’强调的是意外性，而‘必然’则表示事情发生的确定性。通过这些词汇的学习，同学们可以更好地理解故事中的含义，并提高词汇辨析能力。

三、内容梳理故事发展《守株待兔》的故事分为三个阶段：首先是农夫偶然得到一只撞树的兔子，他误以为这是常态，于是放弃了农耕；其次是农夫天天守在树桩旁等待兔子，但再也没有兔子撞树；最后是农夫因为不劳而获的心态而一无所获。这个故事通过三个阶段展示了农夫心态的转变和最终的结果。人物行为故事中的农夫具有典型的侥幸心理和懒惰行为。他放弃农耕，只等待兔子自己撞来，没有意识到只有通过自己的努力才能获得成功。这种错误的行为导致