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2023年数学教研组工作计划（精选15篇）

2023年数学教研组工作方案（精选15篇）

2023年数学教研组工作方案篇1

一、指导思想：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代训练技术技能。

2、深化课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。

4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。

5、全校同学数学期末考查及格率达一、二班级95%以上，三、四班级90%以上，五、六班级90%以上，全校优生率高于40%。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学老师整体素养的提高。

四、工作措施：

做好教学管理连接

开学第一周为线上线下学习连接，关心同学转变作息习惯，调整心理状态，尽快适应学校生活，以饱满的精神和健康的心态投入学习。各个班级的数学老师运用观看、调查、谈话、问卷、作业等方式，去了解同学的学习状况。

连续加强教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规，加强对教学的各环节进行有效的监控。

1、备课：加强集体备课活动，着力关注教学目标的科学性、适切性;教学方法的合理性与教学反思的规范化。电子教案课件资源共享，纸质教案有共性化修改与教学反思。课堂作业能仔细批改，准时订正，同时做好单元评价与反馈。教研组将定期检查备课状况。

2、上课：

本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的讨论，要形成教案说课上课评课一条龙的文字材料。

加强数学教学的常规工作

1、备课。在备课前，老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师精确?????把握教材，实行适当教法，融合集体才智;然后每位老师结合自身实际，结合班级同学实际，进行备课。各老师再依据自己执教状况登记自己的教学反思。

2、上课。本年度我校连续深化推动小班化教学模式。数学课堂上老师要对所以同学进行提问，并对有疑问的同学准时答疑解惑。各数学老师在课前应熟识教案，上课中注意动态生成，准时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

3、作业。数学作业要做到分层练习、分层作业，要将拓展性作业、普适性作业、补偿性作业考虑周到，同时要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改准时规范，激发同学学习的自信念。作业要当堂完成，当堂面批面改，要加强对同学订正后的反馈，且注意批改的格式，同时对同学强调作业书写的格式。每周要有1次鼓舞性评语。

4、辅导。老师应针对同学的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有方案，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解同学在家的自学状况，争取家长、社会亲密协作。要做好“辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5、考试。每个单元要设计单元测试卷并仔细进行质量分析，总结教学阅历与教训，争论有效的改进措施。

》对运算力量的要求，仔细分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注同学的薄弱环节(如估算、简算和解决实际问题等)，从而不断改进课堂教学。

三、提高讨论实效，增加课程实施力量。

1、开展教学专题讨论。本学期，区级讨论主题将与市级全都，为学校生数量关系分析力量的培育讨论，主要包括以下几方面:

(1)国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;

(2)学校生数量关系分析力量的序列架构;

(3)学校数学数量关系类型分析及培育策略;

(4)不同版本教材数量关系编排特点分析;

(5)学校