最新版人教版六年级上册数学教学计划.docx

?一、学情分析

六年级学生已经具备了一定的数学基础知识和基本技能，对数学学习有了较为浓厚的兴趣。他们在数与代数、图形与几何等方面有了一定的积累，但在数学思维的灵活性、解决问题的策略等方面还需要进一步培养和提高。

部分学生能够积极主动地参与数学学习活动，具有较强的自主学习能力和合作探究能力；然而，仍有一些学生在学习上存在困难，表现为学习积极性不高、理解能力较弱、计算准确性有待加强等。在本学期的教学中，需要关注全体学生的发展，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助学习困难的学生树立学习信心，提高数学学习成绩。

二、教材分析

最新版人教版六年级上册数学教材内容丰富，结构合理，注重知识的系统性和逻辑性。教材包括分数乘法、分数除法、比、圆、百分数、统计与可能性、数学广角等内容。

1.分数乘法和分数除法：这是本册教材的重点内容之一。通过学习分数乘法和除法，学生将进一步理解分数的意义，掌握分数乘除法的计算方法，学会解决分数乘除法的实际问题。这部分内容为后续学习百分数、比等知识奠定了基础。

2.比：比的知识是在学生学习了分数乘除法的基础上进行教学的。通过对比的学习，学生将理解比的意义，掌握比的基本性质，学会化简比和求比值，能运用比的知识解决一些实际问题。比与分数、除法有着密切的联系，它为学生进一步学习比例等知识做好铺垫。

3.圆：圆是一种常见的平面图形，圆的知识在日常生活和生产中有着广泛的应用。教材主要介绍了圆的认识、圆的周长和面积的计算。通过学习圆的知识，学生将进一步认识圆的特征，掌握圆的周长和面积的计算公式，能正确计算圆的周长和面积，并能运用这些知识解决一些实际问题。圆的教学对于培养学生的空间观念和数学思维能力具有重要意义。

4.百分数：百分数在实际生活中应用广泛。教材主要介绍了百分数的意义、读写方法、百分数与分数、小数的互化以及百分数的应用等内容。通过学习百分数，学生将理解百分数的意义，掌握百分数的计算方法，学会解决百分数的实际问题，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

5.统计与可能性：这部分内容主要包括扇形统计图、中位数和众数等知识。通过学习统计与可能性的知识，学生将进一步理解统计的意义，掌握扇形统计图的特点和作用，学会求中位数和众数，能根据数据进行合理的分析和判断，培养学生的统计观念和数据分析能力。

6.数学广角：本册教材的数学广角安排了鸡兔同笼问题。通过解决鸡兔同笼问题，让学生经历猜测、尝试、验证等过程，体会解决问题策略的多样性，培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力。

三、教学目标

1.知识与技能目标

-理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，能正确计算分数乘除法。

-理解比的意义，掌握比的基本性质，能正确化简比和求比值。

-认识圆，掌握圆的基本特征，能正确计算圆的周长和面积。

-理解百分数的意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法，能正确解决百分数的实际问题。

-认识扇形统计图，理解中位数和众数的意义，能根据数据进行合理的分析和判断。

2.过程与方法目标

-通过观察、操作、猜测、验证、推理等活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

-经历数学知识的形成过程，体会转化的数学思想方法，提高学生的数学素养。

-在数学学习活动中，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新意识。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对数学学习的兴趣，培养学生积极探索、勇于创新的精神。

-体会数学与生活的密切联系，感受数学的应用价值，培养学生的应用意识。

-在数学学习过程中，培养学生认真、细心、严谨的学习态度，养成良好的学习习惯。

四、教学重难点

1.教学重点

-分数乘除法的计算方法和实际应用。

-比的意义和基本性质，化简比和求比值。

-圆的周长和面积的计算。

-百分数的意义和实际应用。

2.教学难点

-分数乘除法解决实际问题的思路和方法。

-理解比与分数、除法的关系，正确运用比的知识解决实际问题。

-圆的面积计算公式的推导过程。

-百分数解决实际问题中数量关系的分析和理解。

五、教学措施

1.加强直观教学：充分利用教具、学具和多媒体等教学手段，让学生通过观察、操作、实验等活动，直观地理解数学知识，提高学习效果。

2.注重知识的形成过程：在教学中，要引导学生经历数学知识的形成过程，让学生通过自主探究、合作交流等方式，理解和掌握数学