网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

新青岛版数学四年级下第4单元认识多边形单元测试卷.docx

新青岛版数学四年级下第4单元认识多边形单元测试卷.docx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

新青岛版数学四年级下第4单元认识多边形单元测试卷

1.把一根13厘米长的小棒截成三段,围成一个等腰三角形,下面(?)是正确的。

A.3厘米,4厘米,6厘米

B.7厘米,3厘米,3厘米

C.4厘米,5厘米,4厘米

D.2厘米,2厘米,9厘米

2.角的大小与边的关系是(?)。

A.边越短角越小

B.边越长角越小

C.角的大小与边的长短没有关系

3.一个等腰三角形,底是5厘米,腰是6厘米,它的周长是(?)厘米。

A.16????????????B.17????????????C.15

4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长(?)。

A.长

B.短

C.一样长

D.无法比较

5.在一个等腰梯形中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的(?)。

A.梯形?????????????B.平行四边形?????????????C.三角形

6.互相垂直的两条直线可以相交成4个(?)。

A.锐角?????????????B.直角?????????????C.钝角

7.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个(?)。

A.平行四边形????????????B.梯形?????????????C.长方形

8.从一点引出两条射线所组成的图形叫做?????。这个点叫做角的?????,这两条射线叫做角的?????。

9.有一个角是直角的三角形叫???????三角形;一个直角三角形的一个锐角是43°,它的另一个锐角是???????。

10.三根小棒,选一根6厘米的小棒和两根???????的小棒就可以围成一个等腰三角形。

11.小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架,在此几个框架中,最不容易变形的是左数第???????个。

12.两组对边?????????的四边形叫做平行四边形。

13.常见的四边形有???????????????????????????。

14.只有一组对边平行的四边形是??????。

15.两条直线相交成???????角时,这两条直线叫做互相垂直。

16.????????的梯形叫等腰梯形。

17.两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂直线段,这条垂直线段的长是????????厘米。

18.图中有???????个平行四边形,???????个梯形。

19.我们学过的四边形有????????、????????、???????和???????。

20.平行四边形具有???????性,而三角形具有???????性。

21.以平行四边形的一条边为底,能作出???????条高,这些高的长度都???????。

22.????????和????????都是特殊的平行四边形。

23.两个梯形可以拼成一个平行四边形。?????(判断对错)

24.一个平行四边形一定可以分割成两个完全相同的梯形。?????(判断对错)

25.梯形的底和高一定是垂直的。?????(判断对错)

26.三角形具有稳定性的特点,而平行四边形却有容易变形的特点。?????(判断对错)

27.画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度.底?????厘米;高?????厘米。

28.按要求在下面图形中画一条线段:

(1)分成两个一样的梯形。

(2)分成一个平行四边形和一个梯形。

参考答案由系统自动生成,请仔细校对后酌情使用

参考答案

1.C

[※解析※]

考点:三角形的特性。

分析:依据等腰三角形的两条腰相等,以及三角形的两边之和大于第三边,即可进行正确选择。

解答:

选项A,因为三条边的长度都不相等,不符合题意;

选项B,因为3+3<7,不符合题意;

选项C,4+4>5,符合题意,所以可选;

选项D,2+2<9,不符合题意。

2.C

[※解析※]

考点:角的概念及其分类。

分析:根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角”可知:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;由此判断即可。

解答:由分析可知:角的大小与边的长短没有关系。

3.B

[※解析※]

考点:三角形的周长和面积;等腰三角形与等边三角形。

分析:依据平面图形的周长的概念,即围成平面图形的所有线段的长度和,以及等腰三角形的两条腰长相等,即可求出其周长。

解答:6+6+5=17(厘米),这个三角形的周长是17厘米。

4.C

[※解析※]

考点:平行四边形的特征及性质。

分析:把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后,四条边的长度没变,也就是它们的和没有发生变化,即它的周长不变。

解答:因为把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后,四条边的长度没变,则四条边的长度和不变,即它的周长不变。

5.A

[※解析※]

考点:梯形的特征及分类;图形的拆拼(切拼)。

分析:等腰梯形的上底和下底的中点的连线,将这个等腰梯形分成了两个完全一样的梯形,据此即可进行选择

文档评论(0)

梦中客 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档