新课预习-1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系（学生版）-新高二暑假衔接.docxVIP

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系

【划重点】

1．理解直线的方向向量与平面的法向量，会求一个平面的法向量．

2．熟练掌握用方向向量、法向量证明线线、线面、面面间的平行关系．

3．熟练掌握用方向向量、法向量证明线线、线面、面面间的垂直关系．

【知识梳理】

知识点一空间中直线、平面的向量表示

1．直线的方向向量

在直线l上取非零向量a，我们把与向量a平行的非零向量称为直线l的方向向量．

2．平面的法向量

如图，若直线l⊥α，取直线l的方向向量a，我们称a为平面α的法向量；过点A且以a为法向量的平面完全确定，可以表示为集合{P|a·eq\o(AP,\s\up6(→))＝0}．

知识点二线线、线面、面面平行的向量表示

1．设u1，u2分别是直线l1，l2的方向向量，则l1∥l2?u1∥u2??λ∈R，使得u1＝λu2.

2．设u是直线l的方向向量，n是平面α的法向量，l?α，则l∥α?u⊥n?u·n＝0.

3．设n1，n2分别是平面α，β的法向量，则α∥β?n1∥n2??λ∈R，使得n1＝λn2.

知识点三线线、线面、面面垂直的向量表示

1．设u1，u2分别是直线l1,l2的方向向量，则l1⊥l2?u1⊥u2?u1·u2＝0.

2．设u是直线l的方向向量，n是平面α的法向量，l?α，则l⊥α?u∥n??λ∈R，使得u＝λn.

3．设n1，n2分别是平面α，β的法向量，则α⊥β?n1⊥n2?n1·n2＝0.

【例题详解】

一、直线的方向向量

例1(1)若点，在直线l上，则直线l的一个方向向量为（????）

A． B． C． D．

(2)如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，AB＝AP＝1，

AD＝，试建立恰当的空间直角坐标系，求直线PC的一个方向向量．

跟踪训练1(1)设l1的方向向量为=（1，2，﹣2），l2的方向向量为=（﹣2，3，m），若l1⊥l2，则m等于（?????）

A．1 B．2 C． D．3

(2)在如图所示的坐标系中，ABCD－A1B1C1D1为正方体，棱长为1，则直线DD1的一个方向向量为________，直线BC1的一个方向向量为________．

二、求平面的法向量

例2如图在长方体中，，，，M是的中点．以D为原点，，，所在直线分别为x轴、y轴、z轴，建立如图所示的空间直角坐标系．

(1)求平面的法向量；

(2)求平面的法向量．

跟踪训练2已知四棱锥S﹣ABCD的底面是直角梯形，∠ABC＝90°，AD∥BC，SA⊥平面ABCD，SA＝AB＝BC＝1，AD，试建立空间直角坐标系，求平面SAB，平面SDC的一个法向量．

三、证明线线平行

例3在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝3，AD＝4，AA1＝2，点M在棱BB1上，且BM＝2MB1，点S在DD1上，且SD1＝2SD，点N，R分别为A1D1，BC的中点．求证：MN∥RS.

跟踪训练3如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别为DD1和BB1的中点．

求证：四边形AEC1F是平行四边形．

四、证明线面平行

例4如图，在正方体中，E，F分别是面，面的中心．求证：平面．

跟踪训练4如图，在长方体中，底面是边长为2的正方形，，E，F分别是的中点．求证：平面．

五、证明面面平行

例5如图，长方体中，，，

(1)求证：平面平面;

(2)线段上，是否存在点，使得平面.

跟踪训练5如图，已知在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M，N，P分别是AD1，BD，B1C的中点，利用向量法证明：

（1）MN∥平面CC1D1D；

（2）平面MNP∥平面CC1D1D．

六、证明线线垂直问题

例6如图，在直四棱柱中，，，，．

求证：；

跟踪训练6如图，在直三棱柱-中，3，=4，5，

(1)求证；

(2)在上是否存在点，使得并说明理由

七、证明线面垂直问题

例7如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD＝DC，E为PC的中点，EF⊥BP于点F.求证：PB⊥平面EFD.

跟踪训练7在正四棱柱中，，为的中点.

求证：（1）平面.

（2）平面.

八、证明面面垂直问题

例8如图，在直三棱柱中，为的中点．

(1)证明：平面；

(2)证明：平面平面．

跟踪训练8如图，在正四棱锥P－ABCD中，侧棱长为，底面边长为2．点E，F分别CD，BC中点．

求证：(1)PA⊥EF