高中数学选修2-2第一章知识点及测试题(简约打印版).docVIP

高中数学选修2-2知识点总结

导数及其应用

平均变化率

导数〔或瞬时变化率〕

导函数(导数)：

导数的几何意义：函数y＝f(x)在点x0处的导数(x0)就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率，即k＝(x0)．

应用：求切线方程，分清所给点是否为切点

导数的运算：

(1)几种常见函数的导数：

①(C)′＝0(C为常数)；②()′＝(x＞0，)；③(sinx)′＝cosx；

④(cosx)′＝－sinx；⑤(ex)′＝ex；⑥(ax)′＝axlna(a＞0，且a≠1)；

⑦；⑧(a＞0，且a≠1)．

(2)导数的运算法那么：

①[u(x)±v(x)]′＝u′(x)±v′(x)；②[u(x)v(x)]′＝u′(x)v(x)＋u(x)v′(x)；

③.

设函数在点处有导数，函数在点的对应点处有导数，那么复合函数在点处也有导数，且或。复合函数对自变量的导数，等于函数对中间变量的导数，乘以中间变量对自变量的导数。

定积分的概念，几何意义，区边图形的面积的积分形式表示，注意确定上方函数，下方函数的选取，以及区间的分割.微积分根本定理.

物理上的应用：汽车行驶路程、位移；变力做功问题。

函数的单调性

〔1〕设函数在某个区间〔a，b〕可导，如果，那么在此区间上为增函数；如果，那么在此区间上为减函数；

〔2〕如果在某区间内恒有，那么为常数。

★★★反之，假设可导函数在某个区间上单调递增，那么，且不恒为零；可导函数在某个区间上单调递减，那么，且不恒为零.

求单调性的步骤：

确定函数的定义域〔不可或缺，否那么易致错〕；

解不等式；

确定并指出函数的单调区间〔区间形式，不要写范围形式〕，区间之间用“，”★隔开，不能用“”连结。

极值与最值

对于可导函数，在处取得极值，那么.

最值定理：连续函数在闭区间上一定有最大最小值.

假设在开区间有唯一的极值点，那么是最值点。

求极值步骤：

确定函数的定义域〔不可或缺，否那么易致错〕；

解不等式；

检验的根的两侧的符号〔一般通过列表〕，判断极大值，极小值，还是非极值点.

求最值时，步骤在求极值的根底上，将各极值与端点处的函数值进行比拟大小，切忌直接说某某就是最大或者最小。

恒成立问题“”和“”，注意参数的取值中“=”能否取到。

例1，过的切线方程为

例2设函数在处取得极值。

〔1〕求的值；

〔2〕假设对于任意的，都有成立，求c的取值范围。

〔答：(1)a=-3,b=4;(2)〕

例3设函数

〔1〕求函数的单调区间、极值.

〔2〕假设当时，恒有，试确定a的取值范围.

〔答：〔1〕在〔a，3a〕上单调递增，在〔-∞，a〕和〔3a，+∞〕上单调递减；

高二数学选修2-2《导数及其应用》检测题

选择题〔每题5分，共60分〕

1.方程在区间内根的个数为〔〕

A．０B．１C．２D．３

2．函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如下图，

那么函数在开区间内有极小值点〔〕

A．1个B．2个C．3个D．4个

3．曲线上一点P，那么过点P的切线的斜率为

A．1 B．-1 C．2 D．-2

4．,假设,那么的值等于〔〕

A． B．C．D．

5．函数f(x)=3x-4x3(x∈[0,1])的最大值是〔〕

A．1 B．C．0D．-1

6．如图是导函数的图象，那么函数在下面哪个区间是减函数()

A.B.C.D.

7.用数学归纳法证明〔〕时，第一步应验证不等式〔〕

A． B．

C． D．

8.如果10N的力能使弹簧压缩10cm，为在弹性限度内将弹簧从平衡位置拉到离平衡位置6cm处，那么克服弹力所做的功为〔〕

(A)0.28J(B)0.12J(C)0.26J(D)0.18J

9.定积分的结果是〔〕

A．1 B． C． D．