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高中英语综合评价体系行动研究：构建、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

1.1.1教育改革与评价体系的变革

在当今全球化进程加速和知识经济蓬勃发展的时代，教育改革已成为世界各国提升国民素质、增强国家竞争力的关键举措。我国自改革开放以来，教育领域经历了多次重大改革，从教学理念的更新到课程设置的优化，从教学方法的创新到教育技术的应用，都取得了显著的进步。随着教育改革的不断深入，评价体系作为教育的重要组成部分，其变革的必要性日益凸显。

传统的教育评价体系主要以考试成绩为核心，侧重于对学生知识记忆和理解的考查，这种单一的评价方式难以全面、准确地反映学生的学习过程、能力发展和综合素质。在新时代背景