2024-2025学年重庆市九龙坡区九年级12月月考历史检测试题（含答案）.pdf

2024-2025学年重庆市九龙坡区九年级12月月考历史检测试题

考试说明：

1．考试时间：道德与法治学科共用90分钟；2．试题总分：50分；3．试卷页数：3页注意

事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮

擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题15小题，每小题1分，15分。每小题给出的四个选项中，只有一项

符合题目要求。

1.皮洛遗址位于四川省稻城县。该遗址中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧。

这些手斧产生于（）

A.旧石器时代B.新石器时代C.青铜时代D.铁器时代

2.如图为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了（）

A.原始玉器制作行业发达B.远古人类狩猎收获颇丰

C.我国早期国家已经产生D.中华早期文明多元发展

3.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小

康。”材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是（）

A.禅让制替代世袭制B.世袭制替代禅让制

C.分封制替代禅让制D.世袭制替代分封制

4.清·山春《灌阳竹枝词》：“都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看朽槎（一种围堰工具）

频撤处，欢声雷动说耕田。”这首诗赞美都江堰（）

的

A.有利于中原地区灌溉B.推动农业生产发展

C.促进旅游事业的发展D.消除了岷江泛滥之灾

5.“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进器物、官僚体制、

典章制度、和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制（）

A.散播了封建意识的种子B.促进了民族的交融

C.推动了中原文明的扩展D.巩固了西周的统治

6.李斯说：“古者天下散乱，莫能相一，是以诸侯并作，语皆道古以害今……”董仲舒说：“今

师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”这说明两人都主张（）

A.废除分封制度以维系统治B.独尊儒术以实现长治久安

C.统一文字以方便政令通行D.统一思想以维护国家稳定

7.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；

后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是

（）

A.秦始皇陵兵马俑B.《资治通鉴》的记载

C.孟姜女哭长城的传说D.电视剧《大秦帝国》

8.“一使胜千军，两出惠万年”。他用自己的坚持与努力夯实了中华版图的雏形，架起中原与

西域友好交流的桥梁。这评价的是（）

A.卫青反击匈奴B.张骞凿空西域C.班超经营西域D.甘英出使

大秦

9.如图所示为《汉代讲经图》画像砖，它反映了汉朝国家治理的相关举措。这一措施的直接

影响是（）

A.拓展了西汉的版图B.改善了西汉的财政

C.推动