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中学小学阅览室管理办法

一、总则

1.为加强学校阅览室的规范化管理，充分发挥阅览室在教育教学中的作用，更好地服务师生，特制定本管理办法。

2.阅览室是学校的重要学习场所，旨在为师生提供丰富的阅读资源，营造良好的阅读氛围，促进师生知识拓展与素养提升。

二、开放时间

1.正常工作日

小学阅览室：上午[具体开放起始时间]-下午[具体结束时间]，课间休息及午休时间正常开放，可供学生自由阅读。

中学阅览室：除正常上课时间外，课余时间开放，包括早读前、课间休息、午休以及下午放学后至[具体关闭时间]，方便学生根据自己的课程安排前来阅读。

2.特殊情况及节假日

如遇学校组织大型活动、考试等特殊情况，阅览室开放时间将根据学校整体安排适时调整，并提前通知师生。

法定节假日及寒暑假期间，阅览室可根据学校需求，选择部分时段开放，开放时间提前公示在校内公告栏及校园网等平台告知师生。

三、管理人员职责

1.日常管理与维护

负责阅览室的日常清洁卫生工作，保持室内环境整洁、安静、舒适，定期整理书架，确保图书摆放整齐有序。

做好图书、报刊、杂志等阅读资料的分类、编号、登记入册工作，及时更新图书目录信息，方便师生查找借阅。

定期检查室内设施设备（如桌椅、照明、空调等）的运行情况，如有损坏及时报修，确保设施设备正常使用。

2.读者服务工作

热情接待师生读者，引导师生正确使用阅览室资源，解答读者在阅读过程中遇到的各类问题。

协助师生办理图书借阅手续，严格按照借阅制度进行登记、催还等工作，确保图书流通有序，提高图书利用率。

收集师生对阅览室工作的意见和建议，及时反馈给学校相关部门，并根据反馈积极改进工作，提升服务质量。

四、读者入馆规定

1.本校师生

本校师生凭本人有效校园一卡通进入阅览室，进入时应主动刷卡登记，自觉遵守阅览室秩序。

读者应爱护室内公共财物，不得随意损坏桌椅、书架、图书等设施和阅读资料，如有损坏照价赔偿。

保持室内安静，不得在室内大声喧哗、追逐打闹、吃东西等影响他人阅读的行为，手机等电子设备应调至静音或关机状态。

2.外来人员（如有参观、交流等情况）

外来人员如需进入阅览室，必须提前向学校相关部门申请，经批准后，由专人陪同方可进入，并遵守本馆的各项规章制度。

五、图书借阅制度

1.借阅范围及数量

小学阶段：学生每次可借阅图书[X]本，借阅期限为[具体时长]，主要以适合小学生阅读的绘本、童话、科普读物等为主；教师可借阅图书[X]本，借阅期限适当延长，涵盖教育教学类及其他适合教师阅读提升的书籍。

中学阶段：学生每次可借阅图书[X]本，借阅期限为[具体时长]，包括文学名著、学科拓展、励志成长等各类书籍；教师可借阅图书数量根据实际教学科研需求确定，借阅期限相对宽松，可借阅各类专业书籍及参考资料等。

2.借阅流程

师生选择好要借阅的图书后，持图书和本人校园一卡通到借阅登记处，由管理人员核对图书信息并在系统（或借阅登记册）中进行登记，注明借阅日期、归还日期等信息后，方可将图书带出阅览室。

归还图书时，管理人员应检查图书是否有损坏、缺页等情况，如无问题则办理归还手续，在系统中注销借阅记录；如有损坏等情况，按规定进行相应处理。

六、阅读资料管理

1.采购与更新

学校定期根据师生的阅读需求、教学大纲要求以及教育发展趋势，采购新的图书、报刊、杂志等阅读资料，采购工作由学校相关部门牵头，征求师生意见后统一进行。

鼓励师生推荐优秀的阅读书籍，经学校审核后可纳入采购计划。同时，对于破损严重、内容过时的图书，及时进行剔除和更新替换。

2.典藏与保管

珍贵的图书、限量版书籍等应进行特殊典藏，设立专门的存放区域，做好防潮、防虫、防火等保护措施，仅限在阅览室指定区域阅读，一般不予外借。

定期对所有阅读资料进行盘点清查，确保账物相符，发现问题及时查找原因并解决，保障阅读资料的完整性和准确性。

七、安全与卫生管理

1.安全管理

管理人员应每日闭馆前检查室内电器设备是否关闭，门窗是否锁好，做好防火、防盗、防水等安全防范工作，确保阅览室安全无隐患。

配备必要的消防器材，并定期进行检查和维护，确保其性能良好；同时制定安全应急预案，定期组织师生进行安全演练，提高应对突发安全事件的能力。

2.卫生管理

保持室内空气流通，定期开窗通风换气，做好室内地面、书架、桌椅等清洁工作，定期进行消毒，为师生提供健康卫生的阅读环境。

读者有责任维护室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾等，如有垃圾应放入指定垃圾桶内。

八、监督与考核

1.学校定期对阅览室的管理工作进行检查监督，检查内容包括开放时间执行情况、服务质量、图书管理、安全卫生等方面，将检查结果纳入对管理人员的工作考核体系。

2.设立意见箱、开通网上反馈渠道等，鼓励师生对阅览室管理工作进行监督，提出意见和建议。对于师生反馈的问题，及