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高中英语学术词汇教学中的语境创设与教学效果分析论文

摘要：本文针对高中英语学术词汇教学中语境创设的重要性进行了深入分析，探讨了不同语境创设策略对教学效果的影响。通过列举两个问题，本文旨在为高中英语教师提供有效的学术词汇教学策略，以提高学生的学术词汇掌握水平。

关键词：高中英语；学术词汇；语境创设；教学效果

一、问题的提出

（一）1.高中英语学术词汇教学中语境创设的必要性

在高中英语教学中，学术词汇的掌握对于学生理解学术文章、提高学术素养具有重要意义。然而，传统的教学方法往往忽略语境创设，导致学生在学习学术词汇时难以将其与实际语境相结合。语境创设在高中英语学术词汇教学中的必要性主要体现在以下三

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