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《元宵节里挂彩灯》教学设计
教学目标：
1、引导学生了解元宵节的由来及风俗习惯。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
教学重难点：
重点：了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
难点：引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
课前准备：
教师：各种造型的彩灯、各色卡纸、剪刀、双面胶等。
学生：各色卡纸、剪刀、双面胶等。
教学过程：
一、组织教学。
二、激趣导入。
1、引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受。
（1）花灯美吗？为什么美？
（2）各有什么特点？
（3）你还见过什么样的花灯？
2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
3、让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察。
（1）花灯的制作材料。
（2）花灯的基本结构。
（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法。
三、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法。
1、演示制作方法、过程。
2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？
四、学生分组进行讨论、设计。
五、学生作品展示：自评与他评。
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