《延安整风》课件.pptVIP

延安整风运动延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的思想教育运动，从1941年5月开始，到1945年4月结束，历时近四年。这次运动以反对主观主义、宗派主义和党八股为主要内容，对中国共产党的思想建设、组织建设和作风建设产生了深远影响。

目录1背景分析延安整风运动发生的历史环境、党内存在的问题以及理论需求，深入了解整风运动产生的必然性和紧迫性。2过程详细梳理延安整风运动从发起到结束的全过程，包括准备阶段、普遍整风阶段和总结阶段三个主要阶段的重要事件和文献。3内容与方法探讨整风运动的主要内容整顿三风及其具体措施，分析整风运动采用的学习、讨论、批评与自我批评、调查研究等方法。影响与意义

背景：历史环境抗日战争进入相持阶段1938年底到1944年，抗日战争进入相持阶段。在这一阶段，中国共产党领导的敌后抗日根据地面临日军扫荡和蚕食政策的严峻挑战，同时经济上遭受严重困难。国共关系趋于紧张国民党顽固派消极抗日、积极反共，掀起第一次、第二次反共高潮，甚至发动皖南事变，国共合作关系日趋紧张。这种复杂形势对共产党的领导能力和战略战术提出了更高要求。党内存在思想问题中国共产党经历了大革命失败、第五次反围剿失败，又有大批知识分子和农民入党，党内存在不同程度的主观主义、宗派主义和党八股等不良思想作风，影响了党的战斗力。

背景：党内问题主观主义严重主要表现为教条主义和经验主义两种形式。教条主义表现为把马克思主义教条化、公式化，脱离中国实际；经验主义则是只凭个人经验办事，忽视理论指导，缺乏系统思考。宗派主义盛行表现为小团体主义和本位主义，有的同志把局部利益凌驾于整体利益之上，有的则把个人恩怨带入组织生活，削弱了党的团结统一，损害了党的集中统一领导。党八股作风普遍指党内文风僵化、呆板，形式主义严重。许多文件、讲话充满空洞说教，套用外国革命词句，缺乏生动活泼的革命气息，与群众语言相脱节，影响了党的方针政策的传达和执行。

背景：理论需求马克思主义中国化的迫切性中国革命实践证明，照搬照抄外国经验不能解决中国的实际问题。中国革命要取得胜利，必须把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走出一条适合中国国情的革命道路。当时党内一些干部对马克思主义的理解存在偏差，缺乏将理论与中国革命实际相结合的能力，迫切需要在全党范围内推进马克思主义中国化。统一全党思想的必要性随着革命形势的发展和党组织的壮大，党内思想日趋复杂。特别是大批知识分子和农民入党后，带入了不同的思想观念和工作方法。如不及时加以统一和规范，将影响党的凝聚力和战斗力。此外，党在历史上经历的挫折和失败，也需要通过系统总结经验教训，形成对中国革命规律的科学认识，统一全党的思想认识，提高全党的马克思主义理论水平。

整风运动的发起11941年1月中共中央书记处会议决定在全党范围内整顿三风：学风、党风、文风。这是延安整风运动的最初酝酿。21941年5月毛泽东在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告，正式发起整风运动。报告深刻批评了党内存在的主观主义倾向，特别是教条主义，强调要实事求是，调查研究，理论联系实际。31941年6月毛泽东向全党发出《关于调查研究的决定》，要求各级党委组织力量进行调查研究，为整风运动做准备。41941年9月毛泽东在中央政治局扩大会议上作《整顿党的作风》的报告，进一步阐明整风运动的重要性和必要性，标志着整风运动的全面启动。

整风运动的三个阶段准备阶段（1941.5-1942.2）这一阶段以毛泽东发表《改造我们的学习》为标志，主要是理论准备和思想发动阶段。通过发表重要文献、召开会议等形式，对整风运动的目的、内容和方法进行了初步规划。普遍整风阶段（1942.2-1943.10）以1942年2月毛泽东在中央学习组作开场白讲话为起点，整风运动全面展开。这一阶段重点批判主观主义、宗派主义和党八股三种不良风气，同时延伸到文艺、哲学等领域。总结阶段（1943.10-1945.4）以讨论党的历史问题为中心，系统总结党的历史经验教训，起草并通过《关于若干历史问题的决议》，肯定了毛泽东的正确路线，确立了毛泽东在全党的领导地位。

准备阶段：重要会议中共中央书记处会议1941年1月，中共中央书记处会议决定在全党范围内整顿三风：学风、党风、文风。这次会议是延安整风运动最初酝酿的重要标志，为后续整风运动奠定了基础。中央政治局扩大会议1941年9月，中共中央政治局扩大会议在延安召开。会上，毛泽东作《整顿党的作风》的报告，进一步阐明整风运动的重要性和必要性，强调了反对主观主义、宗派主义和党八股的核心内容。高级干部会议1942年2月1日，毛泽东在中央学习组作开场白讲话，标志着整风运动正式全面展开。这次会议明确了整风运动的方针、内容和方法，对整风运动的开展具有重要指导意义。

准备阶段：重要文献《改造我们的学习》1941年5月，毛泽东