【2025春】人教版七年级英语下册教学工作计划(及进度表).docxVIP

人教版七年级英语下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

本教材旨在培养学生的综合语言运用能力，激发学生学习英语的兴趣和积极性。注重语言知识与实际生活的紧密结合，通过多样化的教学活动，如情景对话、角色扮演等，让学生在真实语境中感受和运用英语。强调听说读写四项基本技能的均衡发展，注重培养学生的跨文化交际意识和自主学习能力，为学生今后的英语学习打下坚实基础，使其能够灵活运用英语进行交流和表达。

二、学情分析：

经过七年级上学期的英语学习，学生们已经有了一定的英语基础，但在听说读写等方面的能力还需要进一步提高。部分学生学习积极性较高，基础较好，但也有部分学生学习态度不够端正，基础薄弱。因此，在教学过程中需要关注个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高整体教学质量。

三、教材分析：

本册教材共8个单元，每个单元围绕一个主题展开，内容贴近学生生活，实用性强。教材注重语言的输入和输出，通过形式多样的活动和练习，培养学生的综合语言运用能力。

四、教学重点难点：

重点：

1.词汇和句型的记忆与运用。

2.语法的理解和正确运用。

3.培养学生的听说读写综合能力。

难点：

1.复杂句型的结构和语法点。

2.阅读理解和书面表达能力的提升。

五、教学目标:

（一）.知识与技能目标：

1.掌握教材中的重点词汇、短语和句型。

2.熟练运用一般现在时、现在进行时、一般过去时等语法进行表达。

3.提高听、说、读、写四项基本语言技能。

（二）.过程与方法目标：

1.通过情景创设、小组合作等活动，培养学生的语言运用能力和合作学习能力。

2.引导学生运用自主学习、探究学习等方法，提高学习效率。

（三）.情感态度与价值观目标：

1.激发学生学习英语的兴趣，增强学习自信心。

2.培养学生的跨文化意识，拓宽国际视野。

六、教学方法：

1.情景教学法：创设生动的语言情景，让学生在实际情境中学习和运用语言。

2.任务驱动法：布置具体的学习任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。

3.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，如小组讨论、角色扮演等。

七、教学进度表：

教学进度

周次

教学内容

周次

教学内容

1

Unit1Animalfriends

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2f

GrammarFocus

12

Unit5HereandNow

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

2

SectionB

1a-1d

2a-2b

Project

13

Unit6RainorShine

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

3

Unit2NoRules,NoOrder

SectionA

1a-1e

Pronunciation

2a-2f

GrammarFocus

14

SectionB

1a-1d

2a-2b

Projec

4

SectionB

1a-1c

2a-2c

Project

15

五六单元复习

5

一二单元复习

16

Unit7ADaytoRemember

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

6

Unit3KeepFit

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

17

SectionB

1a-1d

2a-2b

Project

7

SectionB

1a-1d

2a-2c

Project

18

Unit8OnceuponaTime

SectionA

1a-1e

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

8

Unit4EatWell

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

19

Unit8OnceuponaTime

SectionA

1a-1e

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus

9

SectionB

1a-1d

2a-2c

Project

20

期末复习及检测

10

期中复习及检测

11

Unit5HereandNow

SectionA

1a-1d

Pronunciation

2a-2e

GrammarFocus