新员工考核评语.docx

?一、考核目的

本次新员工考核旨在全面、客观、公正地了解新员工在试用期内的工作表现、职业素养、专业能力等方面的情况，为新员工的转正、岗位调整、培训与发展提供依据，同时帮助新员工明确自身优势与不足，促进其快速成长，更好地融入公司团队，为公司发展贡献力量。

二、考核范围

[具体考核新员工名单]，试用期为[入职日期]至[考核日期]。

三、考核内容与标准

（一）工作业绩（40分）

1.工作任务完成情况（30分）

-能够按时、高质量地完成上级交办的各项工作任务，得20-30分。具体表现为任务完成率达到100%，且工作成果符合或超出预期标准，无明显失误和返工情况。

-基本能完成工作任务，但存在一些小的失误或需要一定的督促，得10-19分。任务完成率在90%以上，偶尔出现工作成果有瑕疵或交付时间稍有延迟的情况。

-工作任务完成情况较差，经常出现失误或不能按时完成任务，得0-9分。任务完成率低于90%，多次出现工作成果不符合要求或延误交付的情况。

2.工作创新与贡献（10分）

-在工作中积极提出创新性的想法或解决方案，并取得显著成效，为部门或项目带来明显价值提升，得8-10分。

-能够提出一些有价值的建议，但效果一般，对工作有一定的帮助，得4-7分。

-很少有创新意识，未提出有价值的想法或建议，得0-3分。

（二）职业素养（30分）

1.工作态度（15分）

-工作积极主动，责任心强，始终保持高度的工作热情，对交办的工作全力以赴，得10-15分。

-工作态度较为端正，能认真对待工作，按时完成任务，但主动性和积极性一般，得5-9分。

-工作态度不积极，责任心欠缺，对工作敷衍了事，得0-4分。

2.团队协作（10分）

-具有良好的团队合作精神，能够积极与同事沟通协作，主动分享知识和经验，在团队中发挥积极作用，得8-10分。

-能够与团队成员协作完成工作，但协作意识和沟通能力一般，得4-7分。

-缺乏团队合作精神，不能很好地与同事配合，甚至影响团队工作进展，得0-3分。

3.纪律性（5分）

-严格遵守公司各项规章制度，无迟到、早退、旷工等违纪行为，得4-5分。

-基本能遵守公司规章制度，但偶尔出现一些小的违纪情况，得2-3分。

-经常违反公司规章制度，得0-1分。

（三）专业能力（30分）

1.专业知识掌握程度（15分）

-对本岗位所需的专业知识掌握扎实，能够熟练运用专业知识解决工作中的实际问题，得12-15分。

-掌握了基本的专业知识，但在实际应用中还存在一些不足，得6-11分。

-专业知识掌握不扎实，对工作中的专业问题解决能力较差，得0-5分。

2.学习能力（10分）

-学习能力强，能够快速适应新的工作内容和要求，主动学习新知识、新技能，不断提升自己的专业水平，得8-10分。

-有一定的学习能力，能在他人指导下学习新的知识和技能，得4-7分。

-学习能力较弱，对新知识、新技能接受较慢，得0-3分。

3.问题解决能力（5分）

-在工作中遇到问题时，能够迅速分析问题原因，提出有效的解决方案，并能够及时解决问题，得4-5分。

-遇到问题能尝试分析，但解决问题的能力一般，需要一定的帮助，得2-3分。

-面对问题缺乏分析和解决能力，经常依赖他人，得0-1分。

四、考核方法

1.上级评价（60%）：由新员工的直接上级根据日常工作观察、任务分配与完成情况、沟通交流等方面，对新员工进行全面评价，按照考核标准打分。

2.同事评价（30%）：组织新员工的同事对其进行评价，评价内容包括团队协作、沟通能力等方面，综合同事们的评价意见进行评分。

3.自我评估（10%）：新员工对自己试用期内的工作表现进行自我评价，阐述自己的工作成果、职业素养提升、专业能力成长等方面的情况，作为考核的参考。

五、考核实施过程

1.准备阶段（提前[X]天）

-人力资源部门制定考核方案，明确考核目的、范围、内容、标准、方法和时间安排等。

-向各部门负责人及