新版人教版五年级下册数学教学进度表.docx

?一、教学目标

1.让学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能正确地进行分数加减乘除运算，会解决有关分数的简单实际问题。

2.使学生掌握因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3.让学生理解长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积，了解体积（容积）单位的意义及单位间的进率，会进行简单的单位换算。

4.使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，能正确地计算分数加减法，会解决简单的分数加减法实际问题。

5.通过观察、操作、分析、推理等活动，培养学生的空间观念、抽象概括能力、推理能力和解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学内容及课时安排

（一）观察物体（三）（2课时）

1.从不同方向观察立体图形

-能从上面、正面、左面观察由若干个小正方体摆成的立体图形，并能画出看到的形状。

-培养学生的空间观念和观察能力。

2.根据观察到的形状还原立体图形

-能根据从上面、正面、左面看到的形状，用小正方体摆出相应的立体图形。

-进一步发展学生的空间观念和推理能力。

（二）因数与倍数（7课时）

1.因数和倍数

-理解因数和倍数的概念，知道因数和倍数是相互依存的。

-会找一个数的因数和倍数。

2.2、5、3的倍数的特征

-掌握2、5、3的倍数的特征。

-能正确判断一个数是不是2、5、3的倍数。

-理解奇数和偶数的概念，能正确判断一个数是奇数还是偶数。

3.质数和合数

-理解质数和合数的概念。

-会判断一个数是质数还是合数。

-能找出100以内的质数。

（三）长方体和正方体（13课时）

1.长方体和正方体的认识

-认识长方体和正方体的面、棱、顶点。

-掌握长方体和正方体的特征。

-理解长方体和正方体的关系。

2.长方体和正方体的表面积

-理解表面积的概念。

-掌握长方体和正方体表面积的计算方法。

-能运用表面积公式解决实际问题。

3.长方体和正方体的体积

-理解体积的概念。

-认识体积单位。

-掌握长方体和正方体体积的计算公式。

-能运用体积公式解决实际问题。

-理解容积的概念，认识容积单位。

-掌握容积单位与体积单位的换算。

-能计算不规则物体的体积。

（四）分数的意义和性质（20课时）

1.分数的意义

-理解分数的意义。

-理解单位1的含义。

-掌握分数单位的概念。

2.分数与除法

-理解分数与除法的关系。

-会用分数表示两个数相除的商。

3.真分数和假分数

-理解真分数和假分数的概念。

-能正确区分真分数和假分数。

-掌握假分数与整数、带分数的互化方法。

4.分数的基本性质

-理解分数的基本性质。

-能运用分数的基本性质进行分数的约分和通分。

5.约分

-理解公因数和最大公因数的概念。

-掌握求两个数最大公因数的方法。

-会把一个分数化成最简分数。

6.通分

-理解公倍数和最小公倍数的概念。

-掌握求两个数最小公倍数的方法。

-会把异分母分数化成同分母分数。

7.分数和小数的互化

-理解分数和小数互化的方法。

-能正确地把分数化成小数，把小数化成分数。

（五）图形的运动（三）（3课时）

1.旋转

-认识旋转现象。

-理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。

-能在方格纸上画出简单图形旋转后的图形。

2.欣赏设计

-欣赏生活中的旋转现象。

-能运用旋转的知识设计简单的图案。

（六）分数的加法和减法（7课时）

1.同分母分数加、减法

-理解同分母分数加、减法的算理。

-掌握同分母分数加、减法的计算方法。

-能正确计算同分母分数加、减法。

2.异分母分数加、减法

-理解异分母分数加、减法的算理。

-掌握异分母分数加、减法的计算方法。

-能正确计算异分母分数加、减法。

3.分数加减混合运算

-掌握分数加减混合运算的运算顺序。

-能正确计算分数加减混合运算。

-能运用运算定律进行简便计算。

（七）折线统计图（3课时）

1.单式折线统计图

-认识单式折线统计图。

-了解折