2024一年级上册P6～8《比一比》教学设计.pptx

1、本文档共17页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2024一年级上册P6～8《比一比》教学设计汇报人：

-目录1引言2教学目标3教学重难点4教学过程设计

引言1

引言大家好，今天我将就2024一年级上册P6～8的《比一比》一课，与大家分享一下我的教学设计01本次设计主要基于学生的认知发展特点，注重趣味性、互动性和启发性，旨在引导学生通过比一比活动，学习基本的比较概念，并培养他们的观察能力和逻辑思维02

教学目标2

教学目标一、知识目标使学生掌握基本的比较概念：如大小、长短、多少等理解比较的基本方法：学会用语言和符号进行表达

教学目标二、能力目标培养学生的观察能力和注意力提高学生的逻辑思维能力和判断能力

教学目标三、情感目标激发学生的学习兴趣和好奇心培养学生的合作精神和竞争意识

教学重难点3

教学重难点一、重点掌握比较的基本概念和方法学会用语言和符号进行表达

教学重难点二、难点理解比较的相对性：避免绝对化思维培养学生的观察和判断能力：提高比较的准确性

教学过程设计4

教学过程设计一、导入新课(5分钟)通过实物或图片展示：引出比较的概念提出问题：引导学生思考并发表看法

教学过程设计二、新课讲解(15分钟)讲解比较的基本概念和方法：结合实例进行演示引导学生观察并比较：用语言和符号进行表达强调比较的相对性：避免绝对化思维

教学过程设计三、互动活动(15分钟)组织学生进行比一比活动：如比大小、比长短等分组进行比赛：培养学生合作精神和竞争意识对学生的表现进行点评和鼓励

教学过程设计四、巩固练习(5分钟)发放练习题：让学生进行巩固练习检查学生的练习情况：及时纠正错误

-THANKS感谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >