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大学化学评价方案示范

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.评价方案概述

2.评价对象与范围

3.评价体系构建

4.评价实施步骤

5.评价结果应用

6.评价质量控制

7.评价方案评估与改进

01

评价方案概述

评价目的与意义

明确目标指导教学

确保评价工作有的放矢，提升化学教通过评价，为教师提供教学反馈，优

学质量，培养符合时代需求的创新型化教学策略，促进教学方法的创新与

人才，助力学生全面发展。改进，提高教学效果。

促进改革

评价结果有助于发现教学中的不足，

推动课程改革和教学管理制度创新，

提升学校化学教育整体水平。

评价原则与方法

客观公正全面系统动态发展

评价过程应遵循客观公正原则，评价体系应全面覆盖化学教学各评价应注重学生和教师的发展过

确保评价结果真实反映教学质量个环节，包括知识、技能、态度程，关注个体差异，实施动态评

和学生学习状况，避免主观偏见。等多方面，形成系统评价体系。价，促进教学质量的持续提升。

评价内容与标准

知识掌握实验技能创新能力

评价学生是否掌握了化学基本概考察学生实验操作技能，包括实评价学生的创新意识和实践能力，

念、原理和规律，包括元素周期验方案设计、实验操作规范、数通过实验设计、问题解决等方式，

表、化学反应等基础知识的理解据记录与分析等，要求实验技能要求学生在化学实验报告中提出

与应用，覆盖率要求达到90%以合格率达到85%。创新性观点的比例达到30%。

上。

02

评价对象与范围

评价对象界定

学生群体教师队伍课程体系

评价对象主要包括化学专业本科评价对象涵盖所有化学课程授课评价对象涉及化学基础课程、专

生、研究生及跨学科学习化学的教师，包括专任教师和兼职教师，业课程和选修课程，涵盖化学教

学生，覆盖人数占总在校化学类旨在全面评估教学质量。学全过程的各个阶段，确保评价

学生的80%。的全面性。

评价范围说明

课程评价教学过程

评价范围包括化学专业所有课程，如