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班主任学生鉴定表

班主任同学鉴定表篇1

1.该同学开朗自信，团结同学，能常常参与校内外的各项活动和暑期实践;能娴熟把握专业学问;有良好的心理素养和应变力量，勇于进去，不怕挫折，学习刻苦仔细，擅长思索，生活中能应严格要求自己，为人恳切，待人热忱，工作踏实负责，能精彩的完成交给的各项任务，具肯定的团队协作精神及创新力量，是一名品学兼优的合格高校生。

2.该生严格遵守学校的各种规章制度。敬重师长，团结同学。集体观念强，乐观参加各种活动，完成任务仔细。学习目的明确。为人诚恳，乐观参与社会实践和体育熬炼，是位德、智、体全面进展的同学。

3.该生学习态度端正，学习仔细，已通过国家英语四级，有较强的思维力量和动手力量。吃苦耐劳、朴实大方，仔细对待工作、与同学相处关系融洽、敬重老师、遵守各项制度、学习勤奋努力、乐于助人、与同学和谐相处、敬重老师、遵守各项制度、社会实践阅历丰富、有较强的动手力量和创新力量。

4.该生学习刻苦勤奋，仔细学习，学习优等，思想乐观上进，团结友爱，能准时完成老师布置的任务，在担当班干部期间，工作仔细负责，做好社团活动工作，敬重老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用力量，乐观参与各种社会活动和社会实践。

5.你遵守纪律，喜爱集体，见到老师主动问好，作业洁净，上课用心，在担当体育委员一职以来，乐观负责班级体育活动，有很好的组织力量，篮球打得不错。老师信任你在以后的工作岗位上，肯定会表现的更加的优异。

6.该同学开朗自信，学习仔细，团结同学，能常常参与校内外的各项活动和暑期实践;在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。有较强的组织力量和良好的心理素养和应变力量，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。

7.该同学为人恳切，虚心，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平常乐观参与校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素养和应变力量，勇于进取，不怕挫折;在平常专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

8.该生性格开朗，有很好的人缘;平常学习仔细，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手力量和创新力量，乐观参与社会活动，有爱心，关心喜爱同学，敬重老师，遵守各项制度，乐观参与社会实践，留意自身各方面素养的提高。

9.在生活中，为人诚恳友善，乐于助人，和同学关系融洽，并乐观参与各项集体活动，作为学院讨论生会的体育部部长，胜利组织了多项大型活动，具备较强的组织协作力量。盼望在以后的工作和学习中，连续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成果。

10.该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业学问扎实，有肯定的英语学问基础，学问面较宽;担当班干部期间，对工作乐观，责任心强，有较强的组织协调力量，注意理论联系实际，乐观参与社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

班主任同学鉴定表篇2

1.该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，把握了相关的专业学问，有肯定的英语学问基础，爱好爱好广泛，注意理论联系实际，乐观参与社会实践活动，具有较强的管理协调力量和交际力量，共性活法，有亲和力。

2.该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，敬重师长，团结同学，乐观参与学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的全都好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

3.该同学乐观上进，始终以高标准严格要求自己。虚心好学，成果始优秀，学习成果在班级名列前茅。不仅对专业的学问有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思索，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。敬重师长，团结同学，与同学关系融洽。乐观参与班级组织的活动，有肯定的组织力量与动手力量，是一位品学兼优的同学。

4.该同学思想上乐观追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能乐观参与听取形势政策报告，参与班小组思想争论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

5.该同学的优点是诚恳、热忱、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。盼望在以后的生活中在更加平和的心态中乐观追求进步。千里之行，始于足下。盼望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中制造更大的成果!

6.该同学性格开朗大方，待人亲和友善，团结同学，自信乐观，她用她的人格魅力感染着四周的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出