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探索新路：新课改下的文本细读与散文教学研究

目录

探索新路：新课改下的文本细读与散文教学研究（1）．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新课改下文本细读的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）文本细读的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）新课改对文本细读的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）文本细读与语文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、新课改下散文教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）当前散文教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）造成问题的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）解决问题的策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、文本细读在散文教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）文本细读的方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）具体教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、新课改下散文教学的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）创新教学理念的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）创新教学方法的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）创新教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）研究的不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

探索新路：新课改下的文本细读与散文教学研究（2）．．．．．．．．．．．．25

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、新课改背景下的文本细读理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1文本细读的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2文本细读的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3文本细读的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、新课改下的散文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1散文教学的传统模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2新课改对散文教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3当前散文教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、文本细读在散文教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1文本细读与散文教学的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．