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任务7教务数据库查询设计
课堂实践1
1．查询的所有信息。
2．查询课程表的课程代号和课程名称。
3．显示书名，，作者及价格。
4．将所有书的价格打九折显示。
5．查询87年以后出生的学生的、、班级及出生日期。
6．查询j0601班的男生的所有信息。
7．按出生日期排序显示学生的、、出生日期及住址。
8．查询姓“王”的名字是三个字的同学信息。
9．查询班级为j0602的同学成绩并按从高到低排列。
10.查询的信息并生成一张新表。
11.根据需要及课程知识自行设计几个查询并写出SQL查询语句。
12.认真记录各题操作后的结果情况。
课堂实践2
1．查询每个学生的学号、、班级、课程名称、成绩及总分。
2．查询各班的各门功课的最高分、最低分和平均分。
3．检索86年、87年出生的学生、班级、、和出生日期。
4．查询各位的、任教课程及相应班级及上课地点。
5．统计不同的的人数，并查询、。
6．查询每个学生的学号,总分。
7．按学号排序查询每个学生的学号,,课程号及成绩。
8．查询每个学生的学号,,课程名称及成绩。
9．查询成绩不及格,及80分以上的学生学号，，课程名称及成绩。
11.根据需要及课程知识自行设计几个查询并写出SQL查询语句。
12.认真记录各题操作后的结果情况。
习题七
一、选择题
1.在分组查询中，即要显示每一子组明细数据又要对每一子组进行统计，可以采用
______B______子句。
A.COMPUTEB.COMPUTEBY
C.GROUPD.GROUPBY
2.一个列中的值不是唯一的，在进行数据检索时，可以用______C_____消除重复行。
A.DISTINCTB.DELETE
C.UNIOND.ORDER
3.连接可以在SELECT语句的__________D_________子句中建立。
A.FORMB.WHERE
C.JIOND.FORM或WHERE
4.嵌套查询的执行流程是，首先执行___B___查询。
A.外部
C.不一定D.要根据查询优化器定
二、填空题
1.ORDERBY子句定义结果集中的行排列的顺序，可以指定结果集是按升序还是按降
序排序，用__DESC____关键字是指定降序排序，用____ASC__关键字是指定升序排序。
2.交叉连接返回连接表中所有数据行的笛卡尔积。如一个表有50条记录，另如一个表
有200条记录，交叉连接后将会产生______200______条记录。
3.GROUPBY子句可按______给定数据列的每个成员对查询结果_______分组汇总，为
每一组产生一个值，通常和集合函数一起使用。
4.可以使用WH
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