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校园植物认知对小学生环保意识培养的实证研究论文
摘要:本文以校园植物认知为切入点,探讨其对小学生环保意识培养的实证研究。通过对小学校园内植物认知现状的分析,提出问题,并结合实际案例,探讨校园植物认知在小学生环保意识培养中的重要性及实践策略。
关键词:校园植物认知;小学生;环保意识;培养;实证研究
一、问题的提出
(一)小学生对校园植物认知的现状及问题
1.内容一:小学生对校园植物认知程度较低
在我国,小学生对校园植物的认知程度普遍较低。许多学生对植物的基本名称、生长习性、生态环境等知识了解不足,导致他们在日常生活中对植物的关注度和保护意识较弱。这种现象在一定程度上影响了小学生环保意识的培养,
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