人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 大雁归来.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元19大雁归来目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。ǎijiān醒2345671(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2)文段中有错别字的一个词语是“”，这个词语的

正确写法是“”。A.储存；积蓄 B.留着而不去掉C.心里藏着；暗中存有(4)画线的句子运用了?的修辞手法。谜漫弥漫A拟人23456712.复兴中学拟去徽州古城开展徽州古韵研学之旅。小亮同学

的妈妈特地查了一下合肥和徽州古城的天气情况。请根据

下面的材料，设想一下小亮的妈妈会对小亮叮嘱些什么。①合肥出发时间：4月29日上午9点气温：8℃～19℃特殊状况：杨絮飞舞2345671②徽州古城研学时间：4月29日至4月30日气温：8℃～18℃；11℃～24℃特殊状况：4月29日有小雨答案：示例：小亮，你参加研学旅行时，要记得戴好口罩

以防过敏，带上雨伞或雨衣，近期早晚温差大，要及时增

减衣物。2345671Ⅱ拓展阅读［2024·北京朝阳区期末改编］鼎沸市声，陌巷柴米，

皆为烟火；稼穑躬耕，翁媪絮语，俱是人间。请阅读下文，

借助批注理解其内容，并回答问题。2345671请同学们看《点拨训练》第79-80页第3-7题。3.阅读第②段内容，在横线处补写合适的词语。(2分)2345671②这片湖水满足了人们对它的期待：春有春的明媚，夏

有夏的清凉，秋有秋的旖旎，即使到了冬天，也会给我们捧

来一湖冰的?。晶莹4.结合你的阅读体验，为第③段文字写一个旁批。(4分)答案：示例一：作者从视觉、嗅觉和听觉的角度进行细致

描写，(2分)展开美妙的联想和想象，带给我们全方位的美

好感受。(2分)示例二：通过运用动静结合的写作手法，(2分)生动形象地

表现了湖畔生机勃勃的美景，真是令人赏心悦目。(2分)23456715.文章第?段写道：“望着小野鸭和眼前的景象，我心里默

默地说：‘。’。”如果你是一个戏剧或电影编导，请你帮作者加一段内心独白，说说“我”的心理活动。(不少于50字)(5分)【小贴士】独白指戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和

愿望的话。2345671答案：示例：这小屋，这湖里的一切，包括数不清的鱼

虾、虫儿，荷花、水草，甚至是落在湖里的蓝天、白云、

明月、星辰，都归你们了，你们就尽情享用吧(言之成理

即可)(5分)23456716.文中作者不断变换对小野鸭的称呼，请结合语境体会“花

骨朵”这个称呼中蕴含的情感。(5分)答案：作者把游水的小野鸭形容为会游泳的花骨朵，(1分)

画面极美！既写出小野鸭的娇嫩、美丽、富有活力，(2分)

又表达了作者对小野鸭的极度喜爱之情。(2分)23456717.【中考趋势·新考法】本文题目是《湖畔风景》，如果换

个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。

(6分)2345671题目直接聚焦于文章中的核心元素——小野鸭，并通过“乐

园”一词，将这片湖水与小野鸭紧密联系起来，展现出小野

鸭在这片湖水中的快乐生活。(1分)题目中的“乐园”具有吸

引力和想象力，能够激发读者的好奇心，使读者想要进一步

了解这片湖水和小野鸭的故事。(2分)题目与文章的主题——

人与自然和谐共处相契合，通过描述小野鸭在湖水中的快乐

生活，传达了人类应该保护自然、与自然和谐共处的理念。

(2分)答案：示例：《野鸭的乐园》(1分)2345671感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG