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2024年荆门钟祥市教育局招聘义务教育学校教师和幼儿园教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.人的“全面发展”是（）。

A.各种素质的平均发展

B.人的素质和能力的“同时发展”

C.不断追求自身的完善

D.每个人的发展都按照同一路径进行

【答案】：C

2.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。

A.自我完善能力

B.自我教育能力

C.教学反馈能力

D.教学监控能力

【答案】：D

3.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A.课本

B.课程计划

C.教学大纲

D.教科书

【答案】：B

4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A.教育专业素养

B.学科专业素养

C.职业道德素养

D.品德专业素养

【答案】：B

5.木桶理论可以很好地说明品德发展的（）。

A.道德性

B.稳定性

C.整体性

D.个体性

【答案】：C

6.对学校教育来说，课外活动（）。

A.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

B.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

【答案】：B

7.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.产品分析法

B.个案法

C.谈话法

D.测验法

【答案】：B

8.在《大教学论》中，教育家夸美纽斯提出了教育要适应（）的思想。

A.社会

B.时代

C.自然

D.个人

【答案】：C

9.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派代表人物是（）。

A.阿普尔、金蒂斯

B.狄尔泰、斯普朗格

C.杜威、克伯屈

D.梅伊曼、拉伊

【答案】：C

10.“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是（）提出的教育观点。

A.蔡元培

B.魏书生

C.陶行知

D.李吉林

【答案】：C

11.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。

A.网络依赖

B.强迫症

C.网络成瘾

D.情感障碍

【答案】：C

12.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《学记》

【答案】：D

13.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）

A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

B.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进

C.春风化雨

D.天下兴亡，匹夫有责

【答案】：A

14.最先提出长善救失、教学相长的是（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《功学篇》

【答案】：B

15.教育的本质属性是（）。

A.把人类的经验传递给下一代

B.一种有目的地培养人的活动

C.培养个体的职业意识

D.促进社会生产力的发展

【答案】：B

16.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。

A.高尚的动机

B.认知内驱力

C.直接的近景性动机

D.间接的远景性动机

【答案】：C

17.如果一份公文结尾处留下的空白位置不足以放下印章的时候，必须（）。

A.对行距与字距进行一定的调整

B.标注“此页没有正文”

C.标注“见续页”

D.标注“下一页”

【答案】：A

18.同一主债有二人以上的保证人时，如果法律或合同没有约定是按份承担保证责任还是连带保证责任，应（）。

A.承担按份保证责任

B.平均承担保证责任

C.无需承担保证责任

D.承担连带保证责任

【答案】：D

19.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A.即使在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

B.在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

C.市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

D.要想做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

【答案】：A

20.公文作者指的是（）。

A.上级领导机关

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.公文起草者

【答案】：C

21.“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要