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2024年甘肃张掖河西学院考核招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期

B.初中时期

C.成年期

D.高中时期

【答案】：A

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主体

B.领导

C.组织

D.主导

【答案】：D

3.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.大学生自我教育的组织者

B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

C.党领导下的大学生群众组织

D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

【答案】：B

4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.主要培养专科及专科以上专门人才

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.全日制在校学生计划规模在6000人以上

D.专任教师在1000人以上

【答案】：A

5.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.自我实现

C.保持人格完整

D.保持协调情绪

【答案】：C

6.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.资本主义道德

C.奴隶社会的道德

D.社会主义道德

【答案】：D

7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.他人期望

B.传统习惯

C.个体认知

D.教育评估

【答案】：B

8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】：B

9.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“儿女情长，英雄气短”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.“不求天长地久，但求曾经拥有”

D.主观学业第一，客观爱情至上

【答案】：C

10.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。

A.不良引注

B.虚假署名

C.抄袭

D.剽窃

【答案】：D

11.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.自由性

B.延迟性

C.可减低性

D.难以消除性

【答案】：A

12.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.丰富性与狭隘性并存

B.强烈性与敏感性并存

C.外显性与内隐性并存

D.稳定性与波动性并存

【答案】：D

13.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育法规的影响

D.教育对象的影响

【答案】：A

14.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：B

15.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

【答案】：B

16.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。

A.丰富性与狭隘性并存

B.外显性与内隐性并存

C.强烈性与敏感性并存

D.稳定性与波动性并存

【答案】：B

17.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。

A.智力技能

B.思维程序

C.能力或特性

D.思维品质

【答案】：C

18.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制

【答案】：B

19.不属于素质教育的教育目的一项是

A.促进人的综合发展

B.促进人的整体发展

C.促进个别人的发展

D.促进人的全面发展

【答案】：C

20.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。

A.共情

B.具体化

C.情感回应

D.面质技术

【答案】：D

21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。