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与广州亚运牵手一一用计算机做科学实验
一、教学设计分析
1.教学对象的分析
学生已基本掌握了WORD文章修饰、文本框、艺术字、图片等操作贯穿2010
年体育大事，感受中国人民万众一心、炽热爱国的精神，再结合广州亚运为主题,
让学生创作一份属于自己的、图文并茂的电子报
2.教学内容的分析
要求学生学会综合运用WORD提供的文本框、艺术字、图片等各项功能，实
现自己的构思，创作出一份布局合理、色彩和谐、主题突出、图文并茂的电子报
3.教学手段的分析
以观察
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