2024年江苏省连云港市中考语文真题【原卷】 .pdf

2024年江苏省连云港市中考语文试题

一、积累•运用（30分）

班级开展“问”主题学习活动，同学们积极参与。

（一）

1.阅读下面的语段，完成相关任务。

我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从＜1湛（）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限

的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日””，等等。如果说这些古代神话满足

了人类精神上的需求，那么古代文学的meng（）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满

足生产生活之需的结果。为了耕种，甲；为了出行，乙；为了起居和休息，丙。这些

都与日月星辰（）的象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了：遂古之初，谁传道之？

上下未形，何由考之？”的问……

（选自《人民日报》2024年4月19日有删改）

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2）在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。

（3）填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（）

①人们必须辨别方向②人们需要了解季节和气候③人们需要掌握时间

A.③②①B.②③①C.③①②D.②①③

（4）写出画波浪线句子的主干。

（二）

小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识

字课本，被誉为“百年语文第一书”o书中对于“”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，

用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的

任务。

【说文解字】

2.根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“”的造字方法并写出依据。

甲骨文篆文隶书楷书

S页

，颠也。至高无上，从一、大。

《说文解字-一部》

【不同释义】

3.《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“大”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写

一段话简要说明二者的不同。

至高无上曰。

，积气也。气包乎地。近地者气浓，

在地面以上的高空。

离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，

—《新华字典》

气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；

高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而

气尽，气尽则空，故曰空。

——《澄衷蒙学堂字课图说》

【文表转换】

4.小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。

“”字的解释

局度稀薄程度

一千尺约333米轻三十之一

万有六百尺约3533米①

②______约6000米轻二之一

二百余里约100000米③

【文化探源】

5.由“至高无上曰”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期

望以及“我中国少年”之责任与使命。

戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

——梁启超《少年中国说》

6.在进行文化探源时，小宇发现“”还经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横

线处补写相应内容。