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单选题：
1D2B3E4C5.B6C7E8C9B10A
11C12E13C14C15E16C17B18B19A20E
21D22C23B24D25D26C27B28D29B30C
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61A62E63C64C65C66D67E68C69B70B
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141A142A143D144C145A146E147D148E149D150C
151C152E153D154B155B156C157B158A159D160D
多选题
1ABCD2BCD3ACD4ABCD5ABCD6ACE7ACD
8ACD9ADE10AC11BE12ABDE13DE14BDCE
15AB16ABCD17ABCE18E19AD20BE21ABCD
22ABCD23BD24CD25CE26ABCE27ABE28ADE
29BCD30CDE31AE32ABDE33CD
简答题
1.欲研究广东省6岁儿童的身高情况,在广东省随机抽取了200名6岁儿童进行调查，以此为例说明同质、变异、总体与样本这几个概念。
答：同质体现在同为广东省、同为6岁儿童，变异体现在200名儿童的身高不同。
总体是指所有广东省6岁儿童，样本为200名6岁儿童。
2．卫生统计工作中的统计资料主要的来源有哪些？
答：①统计报表。②经常性工作记录。③专题调查或实验。
3．简述统计工作全过程的四个步骤。
答：研究设计、收集资料、整理资料、统计分析。
4．试举例说明常见的三种资料类型。
答：(1).计量或测量或数值资料，如身高、体重等。
(2).计数或分类资料，如性别、血型等。
(3).等级资料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、…。
5.统计学上的变异、变量、变量值是指什么？
答：变异：每个观察个体之间的测量指标的差异称为变异。
变量:表示个体某种变异特征的量为变量。
变量值：对变量的测得值为变量值。
6.简述编制频数表的步骤与要点。
答：(1)找出最大和最小值，计算极差。
(2)确定组距和列出分组计划：
第一组应包括最小值；最末组应包括最大值，并闭口。
(3)将原始数据整理后，得到各组频数。
7．描述计量资料集中趋势（一般水平）的指标有哪些，各适用于什么情况？
答：常用描述平均水平的平均数有算术均数、几何均数和中位数。
算术均数适合：对称资料，最好是近似正态分布资料。
几何均数适合：经对数转换后近似对称分布的原始变量，常用于微生物学和免疫学指标。
中位数适合：数据非对称分布、分布不清楚或开口资料的情形。
8.描述计量资料
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