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科学教育中的论证教学法
目录
科学教育中的论证教学法（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1科学教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2论证教学法在科学教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、论证教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1论证教学法的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2论证教学法的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3论证教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、论证教学法的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1.1教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1.2教学内容的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1.3教学资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2导入阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.1创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2.2提出问题，引发思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3论证阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3.1学生自主探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3.2小组合作交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3.3教师引导与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4总结阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.4.1学生归纳总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.4.2教师总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、论证教学法的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、论证教学法的案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、论证教学法在我国科学教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1论证教学法在科学教育中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2对未来科学教育改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
科学教育中的论证教学法（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
论证教学法的定义与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1论证教学法的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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