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高校教师职业道德修养的探讨与实践
目录
高校教师职业道德修养的探讨与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高校教师职业道德的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1高校教师职业道德的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2高校教师职业道德的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3高校教师职业道德与一般职业道德的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、高校教师职业道德修养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1马克思主义关于职业道德的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2西方国家教师职业道德教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3中国传统文化中的教师职业道德思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、高校教师职业道德修养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1当前高校教师职业道德的整体状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3问题对高校教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、高校教师职业道德修养的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1加强理论学习，提高自我认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.2培养敬业精神，树立职业荣誉感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3增强责任意识，履行教书育人职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.4严谨治学，提高学术道德水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.5开展师德教育活动，营造良好氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、高校教师职业道德修养的实践案例与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3从案例中得到的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、加强高校教师职业道德修养的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.1建立健全师德考核评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.2加强师德师风建设的政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.3提供师德师风建设的经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.4拓展师德师风建设的国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
高校教师职业道德修养的探讨与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、高校教师职业道德概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
职业道德的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
高校教师职业道德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
高校教师职业道德的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、高校教师职业道德现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
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