艺术院校语文教学中生命教育的深度融合与实践探索.docx

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2025-03-20 发布于上海
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艺术院校语文教学中生命教育的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今社会，艺术院校的教育对于培养具有创新精神和艺术素养的专业人才至关重要。然而，当前艺术院校的语文教学存在一些亟待解决的问题，这些问题影响了学生的全面发展和综合素质的提升。

一方面，艺术院校的语文教学往往侧重于知识的传授，而忽视了学生个体生命存在的特殊性。在教学过程中，教师可能更注重语法、词汇、文学常识等基础知识的讲解，而对学生的情感体验、价值观塑造和生命意义的探索关注不足。这种教学模式使得语文课堂缺乏生机与活力，学生难以真正理解和感悟语文的魅力，也无法将语文知识与自身的生命体验相结合，从而影响了学生的学习积极