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剖析与启迪：中美日初中科学教科书STEM内容的比较探究.docx

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    剖析与启迪：中美日初中科学教科书STEM内容的比较探究

    一、绪论

    1.1研究背景

    在当今全球化和科技迅猛发展的时代，科学技术的创新和应用已成为推动国家经济增长、提升国际竞争力的核心要素。国际科学课程改革的浪潮正汹涌澎湃，其旨在培养学生具备适应未来社会发展的科学素养和综合能力，而STEM教育理念正是这一浪潮中的突出代表。

    STEM教育作为科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的跨学科教育，其重要性愈发显著，不仅关系到国家的科技创新能力和经济发展，更是决定了一个国家在未来国际竞争中的地位。它突破了传统学科界限，强

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